20xx小班語言教案(完整版)
【正文】 環(huán)境潔凈嗎?只要把垃圾都撿掉就環(huán)保嗎?那么哪些行為是環(huán)保，哪些是阻礙環(huán)保呢?要求小班幼兒理解環(huán)保的真實(shí)含義畢竟有點(diǎn)困難。圍繞著這三條目的我了一下活動(dòng)環(huán)節(jié)：首先是出示小豬的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小豬，而且小豬身上臟臟的。，引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。2. 養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好適應(yīng)。四、活動(dòng)過程，認(rèn)識(shí)小豬，小白兔、小白鵝的特征，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。首先活動(dòng)我制定了三條目的：學(xué)習(xí)故事對(duì)話，鍛煉口語表達(dá)才能。本次活動(dòng)的教育意義在于讓小孩們明白平時(shí)要留意衛(wèi)生、愛潔凈。3．讓幼兒體驗(yàn)變廢為寶成功后的樂趣。(主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)到有些廢棄物還能再利用)(二)“變戲法”引起幼兒的興趣1．老師出示空瓶子，征詢：“這是什么?”接著出示已做好的瓶娃娃。幼兒園小班語言優(yōu)秀教案愛唱歌的小麻雀(公開課)設(shè)計(jì)意圖：《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復(fù)的對(duì)話，使小孩逐步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)美妙的情感。1．初步理解故事。老師放慢速度講述，故事對(duì)話部分留給幼兒講述。附：愛唱歌的小麻雀在高高的樹頂上，住著一只愛唱歌的小麻雀，她的歌聲可好聽了，小動(dòng)物們都喜愛聽?！毙÷槿阁@奇地征詢：“為什么呢?”小松鼠說：“你飛下去看看就明白了。明白上幼兒園是特別歡樂的,小朋友在一起特別歡樂。小麻雀不唱歌了，悄悄地飛回樹頂，安靜地等著、等著??她想，等鹿寶寶醒來了，我要為她唱一支最好聽的歌。”小麻雀想：“是我唱得不好嗎?為什么不要我唱?我得下去征詢明白。提征詢：小麻雀可喜愛唱歌了，可如今不能唱了，如何辦呢?(悄悄地唱；到別的地點(diǎn)去唱；一起睡覺，等等。(2)引導(dǎo)幼兒通過故事名稱猜猜故事可能講些什么。目的：1．理解故事內(nèi)容，感受故事中關(guān)愛朋友的美妙情感。小朋友想要嗎?我這里有許多小朋友搜集來的瓶子，我們把它
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