20xx年班主任工作范文班級(jí)精神文化建設(shè)總結(jié)-展示頁(yè)
2025-03-15 02:11本頁(yè)面
【正文】 發(fā)動(dòng)開場(chǎng)，同學(xué)就難以取舍，我班的朱楓運(yùn)動(dòng)成績(jī)不是太優(yōu)秀，不過他在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的預(yù)備工作讓我們特別感動(dòng)，他在本人最感興趣的籃球興趣課上主動(dòng)要求練習(xí)單調(diào)的鉛球，因而，我毫不猶豫地把他選了進(jìn)去，并在班內(nèi)大肆表?yè)P(yáng)他。由于體育精神的真正內(nèi)涵確實(shí)是更高、更快、更強(qiáng)，她的本質(zhì)確實(shí)是競(jìng)爭(zhēng)的、進(jìn)取的。做得不好，就會(huì)大大地挫傷同學(xué)的積極性，甚至能夠使一個(gè)班集體一蹶不振。這關(guān)系班集體的榮辱，是不能等閑視之的。 作為班的靈魂，這種團(tuán)結(jié)奮斗的心理文化，不是靠說教，而主要是通過參與競(jìng)爭(zhēng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)和構(gòu)成起來的。今年我更注重的是班級(jí)精神文化的建立。班級(jí)的心理文化建立即觀念形態(tài)層，是班級(jí)文化建立的核心內(nèi)容和深層構(gòu)造要素。班主任工作范文之班級(jí)精神文化建立總結(jié) 學(xué)生大部分時(shí)間是在班級(jí)體中度過的，班級(jí)文化是學(xué)生常駐教育最直截了當(dāng)、最主要的妨礙源之一，因而一個(gè)良好的班集體對(duì)學(xué)消費(fèi)生著潛移默化的作用。搞好班級(jí)文化內(nèi)部環(huán)境，能使學(xué)生在心情愉悅的氣氛中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。它包括價(jià)值觀、道德觀、行為方式、人際關(guān)系、集體言論以及各種認(rèn)同認(rèn)識(shí)。一、在活動(dòng)中凝聚人心開學(xué)初，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)擬班訓(xùn)，最后定下了“團(tuán)結(jié)凝聚我班，奮斗鑄就成功”為我們的班訓(xùn)。沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有團(tuán)結(jié)奮斗的心理文化，在學(xué)校，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班集體同學(xué)的情感的，莫過于校運(yùn)會(huì)——學(xué)校各班最高層次的體育競(jìng)賽。這件事做得好，能夠大大地增加班集體的凝聚力，大大振奮全班同學(xué)的精神和士氣。實(shí)事求是地說，在校運(yùn)會(huì)上任何一個(gè)班沒有必勝的可能，因而
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1