20xx年教導處范文小學春季教務工作計劃_0-展示頁
2025-03-15 01:36本頁面
【正文】 治理，重申課堂標準的有關要求，標準教學行為，注重和發(fā)揮好老師對班級和課堂學習情況的反應以及學生對老師的課堂教學情況的反應。要求老師嚴格執(zhí)行課程計劃，不私自互換功課，不擠占體育課、藝術課、綜合實踐等教學時間，不隨意加深課程難度，不隨意增減課程和課時，不趕超教學進度和提早完畢課程。，標準教學秩序本學期學校嚴格執(zhí)行上級教育主管部門公布的課程計劃，結合學校實際，合理排好功課表，開足開齊各課程。，注重學生的個性、專長培養(yǎng)，全面提高學生素養(yǎng)。，扎實推進校本教研及校本教研小課題研究，構建高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量。教誨處范文之小學春季教務工作計劃 一、指導思想本學期，我校教務處依照教委辦的工作精神，結合學校的工作實際，堅持以課程改革為中心，以有效教學為重點，求真務實，開辟創(chuàng)新，推進素養(yǎng)教育，爭創(chuàng)一流質(zhì)量，為促進學生成長、老師專業(yè)成長而努力奮斗。二、工作目的，接著科學標準教學常規(guī)治理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學治理上創(chuàng)品牌、顯特色，構成良好的校風、學風和教風。，按計劃施行多元培訓。三、工作措施(一)加強教學常規(guī)治理教學常規(guī)治理是構成良好校風、學風和教風的保證，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是施行素養(yǎng)教育和提高教學質(zhì)量的保證。特別是保證每周2節(jié)英語課，并把書法課排入課程表。認真貫徹《福建省小學教學常規(guī)治理的假設干意見》，把教學
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