20xx年教導處范文快樂閱讀我做主綜合實踐活動方案-展示頁
2025-03-15 01:35本頁面
【正文】 好的找到想要的答案，老師建議你們幾個同學組合在一起進展調(diào)查研究?！ 倓偟倪@些書中有漫畫、小說、散文、科普讀物等，能夠說是應有盡有。構成結論，評價反思，并把活動延伸。選擇本人擅長的方式（圖片、語言、文字、表演等）表述研究過程和結果。利用圖書、采訪調(diào)查、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進展探究性學習，能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關材料。確定子課題，學生自由組合構成活動小組，各小組討論制訂出最實在可行的一份活動計劃書?！〖ぐl(fā)師生及家長讀書的興趣，讓課外書為小孩打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，熏陶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂！四、活動施行的詳細過程： 活動時間大致1個月，分四個階段?！ ⊥ㄟ^活動培養(yǎng)學生搜集材料，整理材料的才能，提高動手操作的才能，以及與人交往、交流的能?！ ○B(yǎng)成良好的閱讀適應，并能依照本人的閱讀心得進展整理和感想。針對這一現(xiàn)象，為了創(chuàng)立良好的學習環(huán)境、營建濃濃的書香氣氛，讓學生從小養(yǎng)成良好的學習適應，本學期特開展《歡樂閱讀》綜合實踐活動。事實上，關于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。 我做主一、活動主題的提出：古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。教誨處范文之歡樂閱讀 我做主 綜合實踐活動方案 第四單元 自我效勞活動 活動主題：歡樂閱讀可見，古人對讀書情有獨鐘。然而，隨著社會的不斷開展，電視、網(wǎng)絡等這些高科技的產(chǎn)物大概在逐步取代學生們的看書學習。二、活動目的：（一）知識與才能 通過活動使學生對書籍的品種有一定的理解，能選擇合適本人的讀物進展閱讀。學會運用正確的姿態(tài)看書
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