20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)綜合實踐活動實施計劃-展示頁
2025-03-26 00:37本頁面
【正文】 學(xué)科與社會實踐的關(guān)系，學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識和信息技術(shù)知識等；組織老師對優(yōu)秀學(xué)生小課題研究方案的學(xué)習(xí)吸收，發(fā)覺和總結(jié)老師在“綜合實踐活動課程”中的收獲與經(jīng)歷等。 各學(xué)科老師各學(xué)科老師依照學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)同該年級綜合實踐活動課老師，組織學(xué)生參加學(xué)科研究性活動，如思想發(fā)動、輔導(dǎo)報告、選題分組、檢查交流、成果展示等工作，一起完成對學(xué)生的評價、考核、評優(yōu)等工作。并依照學(xué)生課題研究的需要，與各部門以及社會有關(guān)部門、社區(qū)專業(yè)人員、專家等獲得聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生一起開發(fā)校內(nèi)外有價值的教育資源，全面負(fù)責(zé)學(xué)生在開展活動過程中的人身平安。三、課程開設(shè)課程目的：拓展學(xué)生學(xué)科知識領(lǐng)域，提高綜合素養(yǎng)，開展批判思維才能、創(chuàng)新精神和實踐才能。2008/2009學(xué)年度我校綜合實踐活動重點將放在綜合實踐課的常態(tài)有效施行上，突出綜合實踐的校園特色、生活特色，開發(fā)具有本土特色的綜合實踐活動主題。各年段的四大領(lǐng)域的要求呈由易到難，由淺到深的梯度：
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