20xx教案新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)作文-展示頁
2025-01-25 06:51本頁面
【正文】 受。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)口語交際（一）、揭題導(dǎo)入這一組，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，課文帶著我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。2．預(yù)備本人巡游風(fēng)景名勝后的照片與及相關(guān)文字材料。教學(xué)預(yù)備：老師：預(yù)備關(guān)于音響的錄音。3．依照交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)展習(xí)作。教案新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)作文口語交際?習(xí)作一教學(xué)目的：1．通過口語交際，加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與別人交往溝通的才能。2．學(xué)會(huì)展開聯(lián)想和想象，表達(dá)本人的獨(dú)特感受。4．通過交流與討論，發(fā)覺作文的缺乏之處并認(rèn)真修正本人的作文。學(xué)生：1．觀察一種植物或一種動(dòng)物，或者是一種自然現(xiàn)象。3．交流第一項(xiàng)內(nèi)容的同學(xué)能夠制造頭飾。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中，我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。（二）、自讀提示，明確要求1．自讀“口語交際?習(xí)作一”各板塊的學(xué)習(xí)提示，整體理解本次口語交際的內(nèi)容。2
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