【摘要】第一篇:社戲教案 社戲教案 篇一:社戲教學設計 教學設計 童趣 童真 風俗畫 ——《社戲》教學設計 滑縣萬古鎮(zhèn)第三初中張建黨 內(nèi)容分析 《社戲》是江蘇教育出版社《語文》課本七年級上...
2024-11-15 22:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《社戲》教案 教學目標: 認識魯迅筆下一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象。培養(yǎng)學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發(fā)學生學習語...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一篇:社戲教案 《社戲》教學設計 主備人:龔軍 審稿人:呂先忠 2016年4月15日教學目標: ,體會運用詞語的準確性和生動性。理清復雜結構,感悟社戲之美(人物美、人情美、景色美) ,提...
2024-10-21 02:50
【摘要】教案人教版九年級《變色龍》語法修辭 1、“變色龍” 這是個比喻性文題,以自然界中皮膚顏色會隨四周物體顏色而變化的小動物變色龍來比喻在處理咬人狗過程中不斷出爾反爾、自食其言的奧楚蔑洛夫,由此引起人們...
2025-01-25 05:52
【摘要】《社戲》名師教案一、核心素養(yǎng)認識作者,了解有關文學常識,識記課文重點字詞。對魯迅作品有更深一層的認識。掌握通過人物的語言、行動來刻畫人物。對民俗文化有更多的認識。二、教學設計導語:我們很多同學小時候,甚至現(xiàn)在都特別喜歡跟隨媽媽到外婆家去,對吧?那你能不能告訴大家,你為什么喜歡到外婆家去呢?生1、外婆對我特別好,經(jīng)常給我買好吃的,好玩的!——是外
2025-08-13 23:05
【摘要】 《社戲》教案 魯迅 一、學習目標 1、通讀課文,理解作者把自然美和人性美融合為“樂土”的情感之美。 2、提煉詞語及語句并賞讀,揣摩文章寫法技巧。 3、體會江南水鄉(xiāng)文化生活,關注自己家鄉(xiāng)的...
2025-04-05 06:04
【摘要】《包身工》語法修辭1、借代:接著,又下命令似地高叫:“‘蘆柴棒’,去燒火!媽的,還躺著,豬玀!”這里的“蘆柴棒”和“豬玀”都是借代修辭手法。是對包身工的侮辱,說明資本家根本不把包身工當人看待。2、比喻:⑴她十五六歲,除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得
2024-12-10 15:23
【摘要】《社戲》教案 《社戲》教案篇1教學目標: ,學習體驗人性美,進一步認識純美的孩子世界。 ,理解景物描寫的作用。 教學重點、難點: 重點:體驗到平橋村大人孩子的純凈的人...
2025-04-05 07:02
【摘要】《社戲》教案 《社戲》教案篇1 “魚”、“漁”兼得。 談“讀”在自主性學習中的演繹。 〖案例背景〗 長時期以來,學生已經(jīng)習慣于“老師教學生聽”的課堂模式。課堂上,老師...
2024-12-06 01:10
【摘要】第一篇:現(xiàn)代漢語語法與修辭答案 “他主張趕快去”中的“趕快去”是()。 . .施事賓語 2、。。以上兩個句子()。. . 3、“我去還是不去?”是()。. .是非問句 4、有意義的能獨...
2024-11-15 05:09
【摘要】第一篇:16《社戲》教案 16社戲 教學目標 “憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語。 。 ,培養(yǎng)有感情地朗讀課文、快速閱讀課文的能力。 ,學習本文圍繞中心選材、敘事詳略得當?shù)膶懛?,體會景物描寫的...
2024-11-10 00:00
【摘要】第一篇:《看社戲》教案 看社戲 編:孫婷婷審:傅逢勝 教學目標 1、把握文章選材、剪裁方面的特點。 2、體會雅俗混用的語言風格,把握文章褒貶互見思想情感。 3、學習以少勝多的環(huán)境描寫。 ...
2024-11-10 01:15
【摘要】第一篇:精品·教案《社戲》 《社戲》 學習目標 知識目標:理解關鍵詞語的意義,體會運用詞語的準確性和生動性。 能力目標:培養(yǎng)理清復雜結構的能力。理解景物描寫對表達中心的作用,提高分析人物的能 ...
2024-11-15 22:51
【摘要】第一篇:《社戲》優(yōu)秀教案 一教學目標 1、知識目標:體會江南水鄉(xiāng)文化生活,并引導學生關注自己家鄉(xiāng)的文化習俗;學習閱讀分析小說的方法,能根據(jù)小說的特點,從故事情節(jié)入手,把握課文基本內(nèi)容; 2、...
2024-10-20 21:26
【摘要】第一篇:看社戲教案 看社戲 一、教學目標 1、學習人物群像描寫與典型聚焦相結合的寫作手法。 2、了解藝人生活和精神,了解農(nóng)民的追求和藝術的真諦。 3、培養(yǎng)對底層人的關注和關愛。 二、教學重...
2024-10-21 03:17