20xx班主任專業(yè)成長規(guī)劃_2-展示頁
2025-01-25 06:44本頁面
【正文】 任的間隔就不遠了。也確實是說，他們比我們多了一份有特色，而且更為有用的個人計劃。頓時豁然爽朗：
當我們使笨勁的時候，名教師用的是巧勁；當我們手忙腳亂的時候，名教師卻是有條不紊；當我們對后進生無從下手的時候，他們卻理論加實踐，燃燒著小孩心中的熱情?！焙髞砜戳艘恍┯嘘P(guān)名師的書籍，至今也特別榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學(xué)員，在這里所看到的、聽到的、想到的但我也越來越明晰地認識到：教育是一門藝術(shù)，只有激情和干勁，是遠遠不夠的。班主任專業(yè)成長規(guī)劃_2
光陰荏苒，我已畢業(yè)了四年多了，在xx任教兩年多，剛熟悉又要輾轉(zhuǎn)到江門這個新城市，如今也兩年了。在這幾年的時間里，作為新教師的我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實實地工作，逐步成為一名合格的中學(xué)教師，曾不敢想成為名師，但求征詢心無愧。許多教師都滿懷著向往，希望本人的工作能有新的起色，做個
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