讀班主任專業(yè)成長有感-展示頁
2024-09-29 20:27本頁面
【正文】 刻反思。書中有對成長途徑的探究，如《優(yōu)秀班主任的成長規(guī)律》，《班主任群體中的民間英雄》，《成功班主任要做到五個(gè)平衡》；有對自我發(fā)展的反思，如《走在探尋教育夢想的路上》、《從野路子到漸進(jìn)正軌》、《為什么我總在老路上走》；有對教育行為的剖析，如《是愛心還是傷心》、《差生是造出來的》、《優(yōu)秀學(xué)生不是教出來的》；有對自己做班主任之路的描述，如《且行、且思、且歌》、《
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