【摘要】 讀《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》有感 《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》反映了班主任老師對(duì)教育、對(duì)自我的深刻反思。書中有對(duì)成長(zhǎng)途徑的探究,如《優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)規(guī)律》,《班主任群體中的民間英雄》,《成功班主任要做到五個(gè)平衡》...
2024-09-29 20:27
【摘要】 讀《班主任兵法》有感 xx市幸福街小學(xué)王麗強(qiáng) 今年暑假,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了萬瑋老師的《班主任兵法》一書。隨著一頁頁書從指尖翻過,我的心情也隨著起伏不定。看著一份份生動(dòng)的教育案例,回憶著自己教...
2024-10-01 03:43
【摘要】第一篇:讀《班主任漫談》有感 讀書征文: 讀《班主任工作漫談》有感 青州市王墳鎮(zhèn)傳泰希望小學(xué) 侯建坤 讀《班主任工作漫談》有感 魏書生先生的《班主任工作漫談》一書,對(duì)于我這樣的年輕班主任來...
2024-11-09 12:20
【摘要】 讀《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》之心得體會(huì) 讀《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》之新的體會(huì) 新都區(qū)石板灘小學(xué) 林立鋼 人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深,作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們...
2024-09-29 19:51
【摘要】 讀《做一名專業(yè)的班主任》有感 當(dāng)了整整二十年的班主任,終日里忙忙碌碌、急急撓撓、被動(dòng)招架、焦頭爛額,成了我的工作寫照。面對(duì)個(gè)性千姿百態(tài)的學(xué)生,我總會(huì)碰到各種問題,我也時(shí)常在想:我怎么做班主任。我...
2024-10-01 03:22
【摘要】 讀《班主任工作教程》有感 學(xué)校倡導(dǎo)讀書活動(dòng)以來,我經(jīng)過認(rèn)真考慮,把在大學(xué)讀過的一本《班主任工作教程》找了出來,雖然讀過,雖然塵封了十幾年了,雖然有些破舊,我還很認(rèn)真很仔細(xì)的讀了起來,并認(rèn)真做好了...
2024-09-29 19:35
【摘要】第一篇:讀班主任工作漫談?dòng)懈? 讀《班主任工作漫談》有感 走上工作崗位才一年多的我,對(duì)于教學(xué)和班級(jí)管理缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),為了彌補(bǔ)教學(xué)和管理重的不足,提升自己的管理水平,我和書交上了朋友,最近我讀了《班...
2024-10-17 19:36
【摘要】第一篇:讀班主任工作漫談?dòng)懈? 讀班主任工作漫談?dòng)懈? 趙秀芹 自己沒有讀書的習(xí)慣,每當(dāng)下定決心要讀書時(shí)總是被一些要緊和不要緊的的事情而困,致使自己的讀書計(jì)劃就此終止了,但是每每想到要寫點(diǎn)什么時(shí)總是...
2024-11-09 12:21
【摘要】 讀《做智慧班主任》有感 在眾多暑假推薦書籍當(dāng)中,我挑選出了這本具有“草根”味道的書籍,之所以選這本書,我覺得它適合我。作者段惠民和我們一樣,也是草根老師。段老師的喜怒哀樂我們都有,我們?cè)诮虒W(xué)中遇...
2024-10-01 03:48
【摘要】第一篇:讀《班主任工作漫談》有感 當(dāng)了班主任,總有一種累的感覺。班級(jí)紀(jì)律,要維護(hù);班級(jí)清潔,要督促;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調(diào)解……總之,事必躬親,忙得不可開交。雖然班級(jí)工作從表面上看似乎是“...
【摘要】第一篇:讀《班主任工作漫談?dòng)懈小? 讀《班主任工作漫談?dòng)懈小? 本學(xué)期的暑假,學(xué)校開展了讀書活動(dòng),為我們老師提供了許多有益的教育教學(xué)專著,我來到學(xué)校圖書館,一眼就看中了魏書生的《班主任工作漫談》。 ...
【摘要】讀《班主任工作漫談》有感三篇 《班主任工作漫談》是漓江出版社2005年出版的圖書,由魏書生編著。本書以大量實(shí)例,敘說了作者獨(dú)具一格的班主任工作閱歷和搞好班級(jí)管理的詳細(xì)措施。我今日為大家細(xì)心打算了讀《...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 本人剛參加工作一年多,一直擔(dān)任班主任工作。 一、對(duì)班主任工作的理解 。在日常工作中,班主任的情感既是推進(jìn)或制約管理活動(dòng)的重要因素,也是師生心靈溝...
2024-10-25 11:05
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 林東六小陳英 為了使自己更好的勝任班級(jí)管理工作,促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng),現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前的工作實(shí)際,制定近期發(fā)展規(guī)劃。 一、對(duì)班主任工作的理解 我們的工...
2024-10-29 06:02
【摘要】第一篇:讀《班主任工作藝術(shù)》有感-班主任工作心得 讀《班主任工作藝術(shù)》有感 所謂接納,是指在教育教學(xué)過程中,教育者根據(jù)受教育者在言語和行為中表現(xiàn)出來的獨(dú)立性的舉止而給予的承認(rèn)和接受。它不同于贊成,...
2024-11-16 23:21