20xx的小學(xué)生課外閱讀參考心得體會-展示頁
2025-01-25 06:04本頁面
【正文】 一?！ ?2) 思讀法 “學(xué)起于思，思源于疑。這時,就要我們老師給予學(xué)生正確的指導(dǎo),我們教研組共同討論了幾種讀書方法，如: (1) 選讀法。為此，我常結(jié)合課文學(xué)習，以課內(nèi)帶動課外?！ 〉谌?，閱讀的相關(guān)性。作為閱讀主體的學(xué)生，因個性方面的差異，指導(dǎo)時，我常依照情況分層次指導(dǎo)，低層次的學(xué)生著重看以圖為主的書籍，初步培養(yǎng)起愛書愛讀書的習慣，中等層次的學(xué)生著重看以文為主，輔之以圖的童話、神話、寓言等書籍，對高層次的學(xué)生，則開場指導(dǎo)其閱讀中外著名的童話集、短篇小說集，并引導(dǎo)其進展探究性學(xué)習。老師在指導(dǎo)時，要留意對學(xué)生優(yōu)良品行的構(gòu)成產(chǎn)生不同妨礙的書籍進展搭配，促使學(xué)生能從中獲得品行開展的健康與完善。高爾基說過，讀一本好書，確實是和許多高尚的人對話。選擇時應(yīng)留意到以下幾個方面: 內(nèi)容的廣泛性。講讀書的樂趣等，他們就饒有興趣的去“書的海洋世界”中去游覽，汲取知識的營養(yǎng)?！钡取！薄鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！薄白x萬卷書，行萬里路。2020年年的小學(xué)生課外閱讀參考心得體會 小學(xué)課外閱讀心得體會(一) 一、激發(fā)閱讀興趣 愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。為了讓同學(xué)們愿意讀書，樂于讀書，我搜集了讀書的名言警句讀給他們聽，如“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄ⅰ?書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。”“讀書百遍，其義自見。講名人讀書的故事和方法，如魯迅強調(diào)博覽群書、列寧怎么樣提高閱讀速度、李澤厚的泛覽與精讀和徐特立讀書由少到多等?！ 《?、推薦讀物 學(xué)生有了濃重的閱讀興趣，但區(qū)分力有限，需要老師進展必要的指導(dǎo)，以實現(xiàn)閱讀的有效性，為此依照學(xué)生的才能、思想、年齡和興趣的不同，以及課堂教學(xué)需要的不同，認真協(xié)助他們選擇適當?shù)淖x物。小學(xué)生大都偏好閱讀故事性強的戰(zhàn)斗故事書，老師除了要協(xié)助學(xué)生選擇這類書外，還應(yīng)有計劃有目的的介紹和鼓舞學(xué)生閱讀歷史、地理、科幻等方面的讀物，擴展學(xué)生的閱讀范圍，改善學(xué)生的知識構(gòu)造，培養(yǎng)他們的廣泛的閱讀興趣。可見，課外閱讀對小孩的精神世界有極大的妨礙?！ ≈黧w的層次性。如此注重層次的指導(dǎo)，能促使學(xué)生的閱讀才能逐步提高。課內(nèi)閱讀是學(xué)生的主戰(zhàn)場，課外閱讀是課內(nèi)閱讀的必要擴展與補充，指導(dǎo)學(xué)生進展課外閱讀要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外閱讀的關(guān)系。 三、指導(dǎo)方法 假如學(xué)生僅僅有了閱讀的興趣，不明白得如何去讀，如何學(xué)會技巧，學(xué)以致用，閱讀的效果就會大打折扣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有目的地查閱、摘錄與教學(xué)相關(guān)的材料，或閱讀能延伸教學(xué)內(nèi)容的作品、文章、書籍?！碧嶙稍兡軉酒鹆粢狻⒌纤季S，而課后提示的考慮題又是文章的重點，帶著課后的咨詢題讀書能更精確地理解課文內(nèi)容?！ ?3) 精讀法 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句、重點段落，精心腸閱讀，細心腸品味，從作者的篇章構(gòu)造，思想情感中，體會到學(xué)習的方法。如在學(xué)習《拾穗》一文時，結(jié)合課文插圖,讓學(xué)生透過三個婦女的動作、神態(tài)及四周環(huán)境的描寫，在把課文的背景材料和課文結(jié)合起來閱讀,理解她們的艱辛生活，體會課文的中心?！ ?4) 閱讀法 對所讀的課文不是逐字逐句讀下去，而是快速地掠視全文，理解內(nèi)容大概，尋找作者的觀點，理解作者的思想。如在
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