【摘要】《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備王偉審核初二語文組一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò),把握文章的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語言描寫刻畫人物的寫法。3.學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木?,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語言描寫
2024-12-21 07:09
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文《音樂巨人貝多芬》輔導(dǎo)練習(xí) 初中語文的學(xué)習(xí)缺少不了課下的練習(xí),課下做練習(xí)題可以協(xié)助大家及時(shí)回憶學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),還能協(xié)助大家總結(jié)做題的方法和經(jīng)歷,七年級(jí)語文音樂巨人貝多芬輔導(dǎo)練習(xí)及時(shí)...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊《音樂巨人貝多芬》教學(xué) 按照《新課標(biāo)》的精神,我們老師不能像往常那樣完全占著主動(dòng)地位,霸著講臺(tái)照本宣科給學(xué)生滿堂灌,不再是教學(xué)的主宰者,而是教學(xué)的組織者和促進(jìn)者,是平等的參與...
2025-01-25 00:57
【摘要】教案人教版七年級(jí)下第十三課音樂巨人貝多芬(何為)導(dǎo)學(xué)案 課題音樂巨人貝多芬課型新授課課時(shí):1 備課人授課時(shí)間: (第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目的1.理解作家作品,掌握重點(diǎn)詞語。 2.理清文章脈絡(luò),把握...
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文上冊第13課《音樂巨人貝多芬》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 13.*音樂巨人貝多芬 一、積累與運(yùn)用 1.給加點(diǎn)的字注音 重荷________深邃________躊躇_______...
2025-01-16 22:17
【摘要】大語文課件1音樂巨人貝多芬歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者閱讀3大語文課件2你現(xiàn)在聽到的是什么樂曲?作者是誰?樂曲表達(dá)什么主題??貝多芬《命運(yùn)》交響曲?主題:扼住命運(yùn)的咽喉他還有什么代表作?大語文課件3貝多芬簡介貝多芬
2024-11-19 02:38
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊《音樂巨人貝多芬》的教 學(xué)完課文《音樂巨人貝多芬》,感觸頗多。 學(xué)生的課前預(yù)備可謂下足了功夫,這也讓我認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在開展前進(jìn),當(dāng)今信息時(shí)代,我們的學(xué)生獲取知識(shí)和信息的渠道特...
【摘要】教案新人教版七年級(jí)語文下冊《音樂巨人貝多芬》教 《音樂巨人貝多芬》教學(xué)反思1 為什么我的課堂總是拖沓?為什么我總完不本錢節(jié)的教學(xué)任務(wù)?為什么我把握不住學(xué)生的思路和課堂時(shí)間? 這是教學(xué)效率咨詢題。...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊音樂巨人貝多芬教學(xué) 教學(xué)目的 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,注重質(zhì)疑咨詢難與互相商討; 二、在陶冶感染中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌樂觀的人生態(tài)度; 三、閱讀方法上,以抓要點(diǎn)精讀為...
2025-01-16 22:10
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊第13課《音樂巨人貝多芬》練習(xí)及答案 【積累·感知】 深邃___躊躇___磐石___紐扣___喧囂___ 挑()___荷()___喪()___掙()___ ...
2025-01-25 01:05
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)1 13《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 一、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)認(rèn)識(shí)和探究精神,注重質(zhì)疑咨詢難與互相商討; ...
2025-01-25 04:33
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)2 13《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 一、通過朗讀整體感知課文。 二、練習(xí)提煉概括才能,找出文中所寫的主要事件。 三、分析肖像和語言描...
【摘要】第一篇:人教版語文七年級(jí)下冊課文《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋; 2.在熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-29 00:30
【摘要】教材分析《音樂巨人貝多芬》是何為的一篇人物傳記,他通過寫一次會(huì)見,描寫了主人公的肖像、行動(dòng)和語言,由表及里,成功地表現(xiàn)出了他的獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。抓住人物特征,用詞精當(dāng)而生動(dòng)。而且本文的獨(dú)特之處在于把偉人還原成活生生的現(xiàn)實(shí)中的人,他不但有巨人般頑強(qiáng)的品格,也有凡人的喜怒哀樂,更真實(shí),更容易打動(dòng)學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)1
2025-08-13 09:44
【摘要】耳聾,對平常人是一部分世界的死滅,對音樂家是整個(gè)世界的死滅,整個(gè)世界死滅了,而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界,重造音響的王國,不但為他自己,而且為著人類。這樣一種超生和創(chuàng)造的力,只有自然界里那種無名的,原始的力可以相比。(傅雷)我將扼住命運(yùn)的咽喉,而不會(huì)被
2024-12-04 01:24