20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)畫(huà)風(fēng)片斷賞析_2-展示頁(yè)
2025-01-25 05:55本頁(yè)面
【正文】 身學(xué)習(xí)奠定了根底。自已讀課文，學(xué)習(xí)剩余生字。聽(tīng)課文錄音。隨機(jī)學(xué)習(xí)名字中的生字。看了這個(gè)課文標(biāo)題你有什么咨詢(xún)題想提嗎？二、初讀課文。師：是啊，風(fēng)能夠唱一唱，能夠背一背，也能夠聽(tīng)一聽(tīng)，那么風(fēng)能畫(huà)一畫(huà)嗎？提醒課題。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)的聲音吧。教案人教版小學(xué)二年級(jí)《畫(huà)風(fēng)》片斷賞析_2教學(xué)片斷：一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課。同學(xué)們你們會(huì)唱有關(guān)風(fēng)的歌嗎？你們會(huì)背有風(fēng)風(fēng)的詩(shī)嗎？生背。放課件聽(tīng)風(fēng)的聲音。《畫(huà)風(fēng)》。今天，我們還請(qǐng)來(lái)了幾位好朋友，看他們是誰(shuí)？課件出示陳丹，宋濤、趙小藝，三人圖片。那么這三位小朋友到底是怎么樣畫(huà)風(fēng)的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。邊聽(tīng)邊給課文標(biāo)小節(jié)。……教學(xué)反思：一、鼓勵(lì)性。如：當(dāng)學(xué)生提出“是誰(shuí)在畫(huà)風(fēng)呢？”“為什么要畫(huà)風(fēng)呢？”“怎么樣畫(huà)風(fēng)呢？”我評(píng)價(jià)道
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1