【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的點(diǎn)滴收獲 本學(xué)期從三月初開場,就進(jìn)展了“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)形式。因而我認(rèn)真研讀了教學(xué)形式的詳細(xì)要求和步驟,正確理解和把握好“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”...
2025-03-30 04:53
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)淺談“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的體會 今年教育局進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究。在新課改以來,我市先后組織了“教學(xué)質(zhì)量年”、“課堂教學(xué)效益年”等活動。老師在不斷的學(xué)...
2025-03-30 04:30
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”實(shí)踐交流材料 我校派出幾名老師到杜郎口學(xué)習(xí)回來上完匯報課后,學(xué)校要求三四五年級老師先行實(shí)踐,因而我們便開場磕磕絆絆的學(xué)習(xí),揣摩杜郎口的課堂是怎么樣的情景...
2025-03-30 04:26
2025-01-25 04:40
【摘要】第一篇:“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課題總結(jié) 按照五環(huán)節(jié)教學(xué)模式開展課堂教學(xué),注重新理念的滲透,體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性這一特點(diǎn),注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和語文是讀出來的這一特點(diǎn),以學(xué)生為本,注重學(xué)生的語言訓(xùn)練,有效...
2024-10-21 05:12
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣》課題階段總結(jié) 學(xué)習(xí)適應(yīng)是在學(xué)習(xí)過程中通過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并開展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)適應(yīng),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式實(shí)施感悟 自我校深化推進(jìn)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”方式以來,我深化的感受到老師的教育理念在變,教學(xué)方式在變;學(xué)生主動學(xué)習(xí)積極性在提高,學(xué)生參與認(rèn)識在...
2025-01-25 05:44
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)隨筆 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革研究要求老師特別關(guān)注班級后1/3的學(xué)生,因此我課堂提咨詢的時機(jī)根本上給了學(xué)困生和上課溜號的學(xué)生,不管答復(fù)...
2025-01-25 22:03
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)做法 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)是一種以學(xué)習(xí)目的為中心、改善課堂教學(xué)構(gòu)造、表達(dá)教為學(xué)效勞和師為生效勞的新理念、施行有效教學(xué)策略的課堂教學(xué)形式。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的核...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)心得體會 在我市提出“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究后,我們八小的所有任課老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下積極行動起來,用研究者的心態(tài),以本人的課堂為平臺,與學(xué)...
2025-03-26 00:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)對“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的理解與認(rèn)識 一、關(guān)于“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的解讀 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”,不僅僅是教委對我市課堂教學(xué)改革提出的要求,也是新課程改革精神的詳細(xì)表達(dá)...
2025-01-15 04:44
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)從“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)“教學(xué)模式中反思 自從“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”這個教學(xué)理念落實(shí)后,我通過一段時間的探究,老師和學(xué)生根本上習(xí)慣了“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”這種教學(xué)形式,給我最大...
2025-01-25 01:06
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得 “以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)形式,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能,更有利于分層推進(jìn),這就需要老師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)歷?!耙詫W(xué)為...
2025-01-17 06:26