【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導,點火前的7個小時,技術人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應的化學方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-22 09:34
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算復習教案 《利用化學方程式的簡單計算》復習教案 課題:利用化學方程式的簡單計算(復習課)授課人:熊輝時間:班級: 教學目標 一、知識與技能 1、知道利用化學方...
2024-09-21 20:31
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算_教學反思 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 新華中學盧振宇 課題3利用化學方程式的簡單計算教學反思 本課題我是分兩課時來完成,第一課時是教會學生利用化學...
2024-09-21 20:36
【摘要】歷年中考化學易錯題匯編-利用化學方程式的簡單計算練習題 一、初中化學利用化學方程式的簡單計算 1.甲和乙點燃條件下反應生成丙和丁。反應前后分子變化的微觀示意圖如下: 下列說法正確的是 ...
2025-04-01 23:35
【摘要】第一篇:教學設計——利用化學方程式的簡單計算 課題3 利用化學方程式的簡單計算 【教學設計】 一、導入新課 [創(chuàng)設情境]媒體放映圖片,學生實驗時,有的同學才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣了呢?有...
2024-09-30 10:04
【摘要】第一篇:利用化學方程式的簡單計算教學設計 第五單元化學方程式 課題3利用化學方程式的簡單計算 哈三十七中學范麗艷 1、知識與技能: (1)在正確書寫化學方程式、理解其涵義的基礎上,使學生能正...
2024-09-21 00:42
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算復習提問:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2024-08-16 14:24
【摘要】課題3 利用化學方程式的簡單計算 知識點一:化學方程式的計算步驟 (1)設未知數(shù) ………………設 (2)寫出化學方程式并配平 ………方 (3) 標出有關物質(zhì)的量:上標相對分子質(zhì)量,下標...
2024-09-30 00:11
【摘要】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-16 10:30
【摘要】利用化學方程式的簡單計算5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)______________定律,要在化學方程式兩邊的化學式的前面配上適當?shù)腳_____________,使化學方程式等號兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個過程叫配平。正確的化學方程式應當是配平的,反應物和生成物之間用_________連接,還要標明化
2024-11-27 14:50
【摘要】第七章化學反應與化學方程式第三節(jié)依據(jù)化學方程式的簡單計算學校:大興七中授課教師:郭義敏授課班級:初三7班授課時間:2020-11-25使用的教材版本:北京版九年級《化學》(上冊)教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位:化學計算的基礎是化學概念和原理,核心是思維能力及運算技巧的培養(yǎng)。從宏觀
2024-12-01 03:01
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件導入新課觀察與思考火箭發(fā)射時,若火箭的燃料是液氫,助燃劑是液氧,點火時會發(fā)生什么反應?寫出化學方程式。導入
2025-03-19 16:46
【摘要】1利用化學方程式的簡單計算習題精選(一)1.在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g22845反應后質(zhì)量/g待測24014試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學反應基本類型為()A.分解反應B.化合反應
2024-12-03 02:32
【摘要】課題3利用化學方程式的簡單計算[課題分析]本課題內(nèi)容雖是計算,但這種計算對數(shù)學方面的知識要求并不高,只要能正確列出比例式并求解就可以了。但是,學生對化學計算常常進行得并不順利,這往往是由于在有關化學計算的教學中,學生對化學的特點認識不足造成的。因此在教學過程中,力爭從以下幾方面對薄弱環(huán)節(jié)進行突破。1.使學生對化學計算題里的有關化學知識有一個清晰的理解。
2024-12-04 00:13
【摘要】利用化學方程式的簡單計算學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎上,掌握有關反應物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應物)的質(zhì)量。2、根據(jù)化學方程式計算的書寫格式規(guī)范化。想收集三瓶才
2024-12-20 11:20