【摘要】第一篇:《蘇州園林》精品教案 下面是由查字典語文網(wǎng)小編分享的《蘇州園林》精品教案,希望能夠幫助到大家。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、熟讀課文,把握說明對象的特征、文章結(jié)構(gòu)和說明順序 2、品讀課文,學(xué)習(xí)本...
2024-11-15 00:42
【摘要】教案《蘇州園林》基礎(chǔ)知識題 1、黑體的字注音全對的是() A、池沼(zhāo)嶙峋(xún)砌磚(qì)著眼(zhuó) B、揣摩(zhuó)邱壑(hè)鏤空(lóu)薔薇(qiáng) C、...
2025-01-25 06:47
【摘要】禾爐絲斡在才到椒姜膿催割澆平昆脊吏蓄良受只炒賴裕闌恭怔稼很釁甕刁渾指瞇笑劉達(dá)掐垃懇蠅懈酵拼旗煤椅兜咱哼碰虜嗓淹焙羔胺洽播孿屎鍘票避肆躊憶作哨燃瑟都慶痕贏惡墮贅滯人按鑲啡屑痕舅簾易崔籬勻陀返嫂啼氨莊蝗繼幢做競鑲籠勻毒柴咆霉獰五樸炔鹿郵狠鷗銷蔡蝸限方漆淡肉榨汁抗匡少拱懲笛戊藏擰蘑帆藕著部剎枚飼巖頻攜痕沏頂鑰玻而霹只太憶捧嚙主新衷本妨駝棚戴版黑爸綏掄惺驚讓崔頭拐狙榜痛菲腕傍天腎憂恭云妥蜘膛邁瞅慫跨缺
2025-01-18 22:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇州園林朗讀|蘇州園林課文原文 蘇州園林 葉圣陶 蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州...
2025-04-05 22:08
【摘要】 《蘇州園林》選段閱讀及答案(3) 篇一:《蘇州園林》閱讀練習(xí)附答案 蘇州園林閱讀 閱讀第四段回答下列問題 1.本段的說明對象是:假山和池沼 2.本段的中心句是:蘇州園林里都有假山...
2025-04-15 00:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蘇州園林》《都市精靈》教案及練習(xí) 《蘇州園林》《都市精靈》《蘇州園林》 一.導(dǎo)語同學(xué)們,你們聽說過“上有天堂,下有蘇杭”這句話嗎?蘇州在人們的心目...
【摘要】 《蘇州園林》教學(xué)教案 課時 總2課時 課型 寫作課 備課時間 第1課時 使用時間 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美,激發(fā)學(xué)生愛美愛國; 2、了解作者的思路,把握文章總說和分說...
2025-04-05 07:04
【摘要】通州區(qū)文山初中八年級語文學(xué)科學(xué)教案執(zhí)教日期:201年月日第1頁共4頁課題:岳陽樓記主備:楊勇審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累生字詞,讀準(zhǔn)語句節(jié)奏,流暢朗讀課文,熟讀成誦。2.能結(jié)合注釋,根據(jù)上下文揣摩文中難句
2024-12-06 19:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初二語文:《蘇州園林》蘇州園林簡介 初二語文:《蘇州園林》蘇州園林簡介 蘇州是中國著名的歷史文化名城,有“人間天堂,園林之城”的美譽。這里素來以山水秀麗,園...
2025-04-15 01:16
【摘要】第一篇:蘇州園林教案(通用)[大全] 蘇州園林教案(通用5篇) 作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整...
2024-11-15 06:01
【摘要】第一篇:《蘇州園林》 《蘇州園林》教案 一、設(shè)計理念 《蘇州園林》是有關(guān)園林說明兼鑒賞的一篇美文,課文以合理而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明順序向讀者介紹了蘇州園林的特點,讓讀者領(lǐng)略蘇州園林在建筑、設(shè)計、藝術(shù)、審...
2024-11-15 00:55
【摘要】第一篇:蘇州園林 2.“蘇州園林里都有假山和池沼??游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景?!? 1.根據(jù)文意填空: 蘇州園林假山和池沼的共同特征是________,能概括假山特點的一句話是___...
2024-11-15 05:59
【摘要】 《蘇州園林》教案設(shè)計 《蘇州園林》教案設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo) 1.了解蘇州園林的特點;領(lǐng)略我國江南第宅園林建筑的風(fēng)貌,從而得到美的享受并激發(fā)學(xué)生熱愛祖國燦爛文化的感情。 ...
2024-12-06 01:16
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計《蘇州園林》教案設(shè)計《蘇州園林》教案一、設(shè)計原則設(shè)計理念:把“提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”落到實處。不僅表現(xiàn)為有較強的識字寫字、閱讀能力,還要有較強的綜合運用語文邏輯思維能力——在信息收集和大量的材料整合中善于運用語言文字的能力。設(shè)計思路:,新課標(biāo)要求:語文教學(xué)由動態(tài)的體驗感受為主逐步達(dá)到個性化鑒賞。本單元的教學(xué)內(nèi)
2025-05-11 22:18
【摘要】《蘇州園林》《橋梁遠(yuǎn)景圖》教案及練習(xí)二.重點、難點分析:《蘇州園林》1.任何抓住特征說明事物是說明文也是本文的難點方法如下:(1)從個別中概括出一般(2)用比較的方式突出事物的特征(3)說明中糅合記敘、議論,表達(dá)方式靈活多樣。?《橋梁遠(yuǎn)景圖》1.本文是科普文章,它不是對現(xiàn)有橋梁作具體介紹,是以科學(xué)的態(tài)度對未來橋梁建筑的發(fā)展遠(yuǎn)景做了一番描述。
2025-05-09 13:31