【摘要】第一篇:蘇州園林簡介 蘇州園林簡介 蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時(shí)吳王的園囿,私家園林最 早見于記載的是東晉的辟疆園,歷代造園興盛,,蘇州成為 中國最繁華的地區(qū)之一,,17,18...
2024-11-15 06:13
【摘要】第一篇:蘇州園林(推薦) 12、蘇州園林 葉圣陶 [教學(xué)目的]: 一、掌握生字的字形、讀音,了解文中部分字詞的意義。 二、有感情地朗讀課文。 三、整體感知把握課文的主要內(nèi)容,了解作者的思路...
2024-11-15 05:59
【摘要】第一篇:蘇州園林(模版) 蘇州園林導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,整體把握文章內(nèi)容。 ,學(xué)習(xí)抓住事物特征,由總到分的說明順序。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住事物特征,由總到分的說明順序?qū)W(xué)過程: 一、課前領(lǐng)航 1...
2024-11-15 06:23
【摘要】第一篇:蘇州園林教案 教學(xué)內(nèi)容:蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、說出作者的思路,把握文章總說和分說的結(jié)構(gòu)層次。 2、找出表明蘇州園林特征語句,寫出其他段落是怎樣說明這一特征的。 3、分析說明文語言的準(zhǔn)...
2024-11-15 06:21
【摘要】第一篇:蘇州園林(教案) 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、2、教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1、(播放《姑蘇行》)同學(xué)們,昆明因?yàn)闅夂蛞巳?,四季如春,有“春城”?..
2024-11-15 06:14
【摘要】第一篇:蘇州園林教案 公開課教案 課題:《蘇州園林》開課人:課時(shí):第一課時(shí)開課時(shí)間: ●教學(xué)目標(biāo) 1.積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語,掌握其音、義,...
2024-11-15 06:15
【摘要】第一篇:《蘇州園林》教案 蘇州園林 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識和能力目標(biāo): 積累詞語;了解我國園林建筑藝術(shù),特別是蘇州園林的藝術(shù)成就,領(lǐng)會(huì)欣賞中國園林的方法。 2.過程和方法目標(biāo): 整體感知課...
2024-11-15 00:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇州園林教案 蘇州園林教案 作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需...
2025-04-05 22:08
【摘要】第一篇:蘇州園林課件 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解一般的說明方法; 2、學(xué)習(xí)本文圍繞事物特征,從整體到局部,多方面說明事物的組織方法。 3、體會(huì)遣詞造句的準(zhǔn)確性。 【教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)本...
2024-11-15 06:12
【摘要】欣賞完圖片后,如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……—葉圣陶教學(xué)目標(biāo)?1、讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語,整體感知課文,把握寫作順序。?2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種說明方法說明事物特征的寫法。?3、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美,品味語言美。
2025-03-17 11:02
【摘要】—葉圣陶執(zhí)教:柳州市三十七中學(xué)祝岱林同學(xué)們,上課前,讓我們一起來欣賞一些蘇州園林的美麗圖畫吧……欣賞完圖片后,如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林:我覺得,蘇州園林就像……葉圣陶:(1894~1989
2025-01-11 05:29
【摘要】表達(dá)方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情(1)敘述。寫作中最基本、最常見的一種表達(dá)方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。(2)描寫。把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,它是記敘文,特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中,有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好,能逼
2025-01-11 09:38
【摘要】蘇州園林教學(xué)重點(diǎn):一、體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征,又是怎樣突出這個(gè)特征的。二、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。三、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言。四、熟悉說明方法,學(xué)習(xí)用比較的方法說明事物的特征。教學(xué)難點(diǎn):一、引導(dǎo)學(xué)生理解作者寫作意圖,進(jìn)而體會(huì)作者寫作思路,理解文章結(jié)構(gòu)。二、在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)
2024-12-03 21:48
【摘要】2021屆黃岡教學(xué)同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級語文上冊第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀(jì),至明代建園之風(fēng)尤盛,清末時(shí)城內(nèi)外有園林170多處。為蘇州
2024-12-03 20:16
【摘要】—葉圣陶,弄清全文結(jié)構(gòu)及作者介紹蘇州園林的說明順序。,培養(yǎng)閱讀說明文的能力。。?學(xué)習(xí)目標(biāo)葉圣陶:(1894—1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。本文是葉圣陶先生
2025-03-06 13:27