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20xx教案人教版小學(xué)六年級有的人-展示頁

2025-01-25 04:48本頁面
  

【正文】 教版小學(xué)六年級《有的人》【教學(xué)目的】理解詩歌哲理性的深入的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神。理解詩歌中比照手法運用的特點。在合作學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)詩歌,理解詩歌包含的深入哲理。這是殖民地半殖民地人民最可珍貴的性格。魯迅的方向確實是中華民族新文化的方向。1936年10月19日,魯迅先生不幸病逝于上海。然而,我們真能不記得他嗎?事別十三年,詩人臧克家仍然寫下了《有的人》(——紀(jì)念魯迅有感)。二、聽錄音,朗讀師:請同學(xué)們聽錄音。師:請同學(xué)們評價一下,這個人讀得如何樣?生:學(xué)生有可能的答案有:感情處理得比擬好語速把握恰當(dāng)語氣語調(diào)抑揚頓挫重音恰倒好處讀出了詩歌的層次等等讀出了對前者的恨,對后者的愛師:詩歌重朗讀,俗話說:書讀百遍,其意自見。請同學(xué)們自由朗讀這首詩,依照你對詩歌的理解,設(shè)計朗讀。師:請同學(xué)朗讀。(兩位讀完以后)請大家評價一下他們的朗讀。下面,我們齊讀這首詩。要想更好地誦讀,還必須深入領(lǐng)悟詩歌內(nèi)容。同學(xué)們假如能夠引述課外在網(wǎng)上或其他傳媒上獲取的紀(jì)念魯迅的文章、材料進展評點的話,就
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