20xx高校教師培訓(xùn)參考計(jì)劃書(shū)-展示頁(yè)
2025-01-25 04:43本頁(yè)面
【正文】 方式 依照我校實(shí)際，集中培訓(xùn)采取學(xué)校、學(xué)科組、備課組“三維培訓(xùn)方式”，落實(shí)校本培訓(xùn)打算?！ √岣呃蠋熣n堂教學(xué)水平，打造有效課堂。二是反思教育教學(xué)行為?！ ?2)自我反思才能培訓(xùn) 老師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對(duì)本人的教育教學(xué)行為進(jìn)展自我反思。 學(xué)科教學(xué)根本功，如掌握學(xué)科知識(shí)構(gòu)造與特點(diǎn)，探究在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的方法與途徑，發(fā)揮與本學(xué)科相習(xí)慣的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃重的興趣。 第三、錘煉師功。二是“雙新”工程培訓(xùn)，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強(qiáng)《根底教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀?！ ?2)注重兩種培訓(xùn)。五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用才能。三是提高教學(xué)組織才能。一是提高教學(xué)設(shè)計(jì)才能?！ ∫浴敖萄信嘤?xùn)一體化”為載體，施行校本培訓(xùn)，提高老師專業(yè)化水平和才能。學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使老師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)構(gòu)造和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)?！ 〖訌?qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科開(kāi)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)歷、課例。討論交流，舉辦演講”三個(gè)環(huán)節(jié)，要將師德師風(fēng)教育與師能提高嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，不斷提高學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。抓實(shí)“集體解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)?！ ?二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)考評(píng)。“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個(gè)人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評(píng)，完畢有測(cè)試。要不斷完善師德師能學(xué)習(xí)“四一六有制度”?！ ?3)注重骨干老師治理，實(shí)行動(dòng)態(tài)治理，啟用骨干老師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用?！ ≈攸c(diǎn)培訓(xùn)目的 (1)注重新老師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐才能?！ ?6)通過(guò)培訓(xùn)，促進(jìn)老師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)絡(luò)，通過(guò)開(kāi)展“教研協(xié)作區(qū)研究活動(dòng)”，提高老師課堂教學(xué)才能?！ ?4)通過(guò)培訓(xùn)，使老師充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的意義，使老師樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，開(kāi)辟視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展。 (2)通過(guò)培訓(xùn)，理解根底教育改革與學(xué)科開(kāi)展動(dòng)態(tài)，不斷探究學(xué)科改革的打破點(diǎn)，提升老師制造性使用教材的才能。通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)功底，到達(dá)“新老師要過(guò)關(guān)、青年老師要過(guò)硬、骨干老師要合格、老老師要習(xí)慣”的要求。使老師師德素養(yǎng)合格率達(dá)100%?！ 「咝＠蠋熍嘤?xùn)打算書(shū)1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育教學(xué)工作要點(diǎn)為依照,結(jié)合我校實(shí)際,以新課標(biāo)的全面落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推進(jìn)力，以書(shū)香校園建立為抓手，以打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，以促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展為最終目的，立足學(xué)校實(shí)際，廣開(kāi)培訓(xùn)渠道，堅(jiān)持走“教研訓(xùn)一體化”道路，努力建立一支觀念新、才能新、方法新、境地新的師資隊(duì)伍。高校教師培訓(xùn)參考計(jì)劃書(shū) 培訓(xùn)是給有經(jīng)歷或無(wú)經(jīng)歷的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、根本知識(shí)和技能的過(guò)程。下面是關(guān)于高校老師培訓(xùn)打算書(shū)，希望對(duì)您有所協(xié)助?！ 《⑴嘤?xùn)目的 師德方面 加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)氣，為教育奠基，做一個(gè)高素養(yǎng)的老師。 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 總體培訓(xùn)目的 通過(guò)理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐以及讀書(shū)活動(dòng)的深化開(kāi)展，使全體老師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實(shí)的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，不斷提高其學(xué)習(xí)才能，教育科研才能和教育教學(xué)才能。 詳細(xì)培訓(xùn)目的 (1)通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新老師教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想?！ ?3)通過(guò)培訓(xùn)，協(xié)助老師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，加強(qiáng)老師教育教學(xué)研究認(rèn)識(shí)，深化開(kāi)展課題研
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