20xx至學(xué)年度語文學(xué)科教學(xué)工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】 。 依照新課程標(biāo)準(zhǔn)注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新認(rèn)識和精神的培養(yǎng)，盡力加強(qiáng)語文綜合活動的開展，在活動中，讓學(xué)生認(rèn)識讀書的重要性和必要性，讓學(xué)生體會讀書的興趣，享受讀書的歡樂。初步設(shè)想 在日常的教學(xué)中，靈敏處理教材，加強(qiáng)課內(nèi)、課外的聯(lián)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在有趣的語文實(shí)踐中學(xué)語文、用語文、感受語言文字的魅力。實(shí)現(xiàn)這一跨越的成效如何，必將對他們?nèi)蘸蟮拈喿x興趣、閱讀才能、閱讀適應(yīng)等產(chǎn)生深入的妨礙。 以開展的目光來看，兒童步入小學(xué)就意味著從現(xiàn)實(shí)的雙向?qū)υ掃M(jìn)入一個較多的與文字符號單向獨(dú)白的奇妙世界。但同時也有一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的小孩，這些小孩家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，不管是口頭表達(dá)才能依然語言表達(dá)才能都較差。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生不僅具有了獨(dú)立識字的才能，而且關(guān)于一些字形較簡單的字，學(xué)生能夠在細(xì)心觀察字形構(gòu)造的根底上，做到正確書寫。至學(xué)年度語文學(xué)科教學(xué)工作參考計(jì)劃 這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。從本班學(xué)生
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