20xx至學年度語文學科教學工作參考計劃-wenkub
2025-01-25 00 本頁面
【正文】 從本班學生的情況來看，學生的學習適應(yīng)、學習態(tài)度、學習才能都有了非常大的改變。在學習上，學生不僅具有了獨立識字的才能，而且關(guān)于一些字形較簡單的字，學生能夠在細心觀察字形構(gòu)造的根底上，做到正確書寫?！ ∫蚤_展的目光來看，兒童步入小學就意味著從現(xiàn)實的雙向?qū)υ掃M入一個較多的與文字符號單向獨白的奇妙世界。初步設(shè)想 在日常的教學中，靈敏處理教材，加強課內(nèi)、課外的聯(lián)絡(luò)，努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學環(huán)境，讓學生在有趣的語文實踐中學語文、用語文、感受語言文字的魅力。 靈敏布置家庭作業(yè)，少做機械性的重復作業(yè)，將剩余時間留給學生，要求學生每天堅持讀課外書20分鐘，并做讀書筆記（主要是摘抄或感想）但凡讀過的書一定要留下讀過的痕跡（不認識的字查字典為其加上拼音，不理解的詞語做個咨詢號，寫得精彩處、重要處，劃上波浪線） 定期抽查讀書筆記，定期舉行讀書感悟交流會，關(guān)于一些不愛讀書的學生，與家長溝通，請家長多買童話和故事情節(jié)緊張、有趣的書讀，以便吸引小孩?！ 〗滩恼w分析: 《
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