【正文】 個青春女孩的求學(xué)相連命運(yùn)片段，每則短文有獨(dú)立意味，又被“讀書”二字統(tǒng)一。
“并列式”是比較常見易寫的。而小標(biāo)題之間，也是有一定聯(lián)系的，如并列式、層進(jìn)式等。使整篇文章具有一種靈動的韻律美。如一篇題為《初二的天空》的習(xí)作，便采用了這種形式。
在文中運(yùn)用醒目的小標(biāo)題，將文章自然地分成若干節(jié)，這種體例不僅形式新穎，而且條理清晰。
——《笑容，跳躍的奏曲》題記
作文的形式
——小標(biāo)題
一、寫法指導(dǎo)：
一篇好的文章，應(yīng)該是文質(zhì)兼美的。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。
——《易拉罐人生》題記
母親的愛，是一條長長的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。
——《我的快樂與煩惱》題記
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。
——《關(guān)愛生命》題記
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時，我進(jìn)入了一個微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。
——《溝通》題記
地球孕育了生命，生命對于每個人來說都是寶貴、惟一、公平的。
此題記把文章所寫的北方人與南方人之間“友情”故事概述了出來，使讀者一讀便對文章寫了什么有了一個初步把握。
——《母愛無價》題記
題記點(diǎn)明了寫作的目的，也為全文奠定了情感基調(diào)，真誠地表達(dá)了對母親的熱愛和感激之情，令讀者為之動容。
——一只井底之蛙的勸世格言
四、交代式
即借助題記交代文章的寫作目的、背景，或?qū)懽鲀?nèi)容等，使讀者對文章有一個更清楚的了解或宏觀上的把握。
我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。
嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個地地道道的“兩面派”。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵張揚(yáng)個性日益成為作文的主旋律。
幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球……人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
——寫給母親的話
例⑦：以“相信自己”為話題寫作文。
風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
例⑤：以“交往”為話題作文。
不妨文中抒真情，盼君聽我心里話。我就是這樣一個雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？
——題記
例③：風(fēng)雨中， 那風(fēng)雨怎么會忘記？閉上眼就會想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆…… ——題記
例④：以“盼”為話題寫作文。
也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩…?br />——寫給殘疾的母親
例②：以“書”為話題寫作文。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！
一、 懸念引人入讀
題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。其作用是打開作者思路，凸現(xiàn)文章中心，引發(fā)閱讀興趣。作文題記格式篇一：作文題記與題記的格式
作文題記與題記的格式
作文題記，就是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。這種關(guān)聯(lián)可以是文章的主題，可以是文中的話題，也可以是引人入勝的開場白。
題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。
例①：以“喝彩”為話題寫作文。
一個喜歡讀“書”的女孩，一個不喜歡“讀書”的女孩。
我是差生我怕誰，反正沒人注意我。
——寫給自己的話
二、真情撥人心弦
作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動人心弦，引人共鳴。
今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。
——寫給知己朋友
例⑥：以“母愛”或“父愛”為話題作文。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。
不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。
——寫給昨日自卑的我
例⑧：以“責(zé)任”為話題寫作文。
——題記
三、唱出“反調(diào)”出人意料
常言道：水無常態(tài)，文無定式。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。
例⑨：以“的我”為題作文。
——我的自畫像
例⑩：以“自然”為話題作文。來，來，來，請跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。
再如一篇以“友情”為話題的佳作《北方人與南方人》的題記：
一場大火，把兩個平凡人的友情之歌唱到極致，他們的人格，也便在這友情中升華。
五、“題記”輯錄
父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。游過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。少年時代是如詩如畫的歲月，少年時代是放飛琥珀般的夢的季節(jié)。 ——《母愛》題記
生活中處處充滿了風(fēng)景。
——《我就是一道風(fēng)景》題記
跳躍，讓我學(xué)會勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑