20xx人教版五年級下冊語文教學參考計劃范文-展示頁
2025-01-17 03:54本頁面
【正文】 計寫字量為2300個。生字表（一）是要求熟識的200個字。全冊共安排了五次材料袋，兩次閱讀。其中讀讀寫寫的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫；讀讀記記的詞語，只需認記，不要求書寫。拓展四部分組成。除了第六組綜合性學習，其余七組教材，每組由導語課例口語交際 三、教材分析 ?。ㄒ唬┙滩臉?gòu)造 本冊教材接著以專題組織單位，共八組，分別是：第一組走進西部，第二組永久的童年，第三組言語的藝術(shù)，第四組他們讓我感動，第五組中國古典名著之旅，第六組綜合性學習――走進信息世界，第七組作家筆下的人，第八組異域風情。個別學生學習盲目，不能及時完成作業(yè)，還需老師好好指導教育。學生具有了一定的閱讀才能、口語交際才能和寫作才能和語文分析使用才能，也掌握了一定的學習要領。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習適應，他們愛學習，有上進心?！ ∽⒅亻喿x指導，做到課內(nèi)外閱讀相結(jié)合?！ ≌Z文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位進步每個學生的語文涵養(yǎng)。人教版五年級下冊語文教學參考計劃范文 一、教學理念 語文教育不能局限于字、詞、句、章的學習，務必建立大語文觀。語文教學設想要看重探求語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)?！ ∽⒅剡^程，終結(jié)評價與組成評價相結(jié)合，扶植終身學習的愿瞧和科學探求的精神?！ 《W情分析 本班共有學生72人。從上個學期期末測試結(jié)果來瞧，學生能較好地完成學習任務，合格率100%，%的學生分析測試到達優(yōu)良程度。但是有個別學生根底較差，家長又疏于治理，還需老師加強領導。本班學生還有一個最大的咨詢題，確實是兩極分化嚴峻，尤其是習作和課外閱讀，非常困惑，到底如何縮短兩極差距。 全冊共28篇課文，精讀和略讀各14篇。習作回憶每組課文之后設詞語盤點。一些課文的后面還安排了材料袋或閱讀。 全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表。至此，完成小學階段熟識3000個常用字的識字任務。
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