【摘要】我愛看的書我們一起看把你看過的、最喜歡的書介紹給大家。聽了同學的介紹,你想看什么書?把書名寫出來。我們一起看辦個圖書角借別人的書看,要注意什么?書沒看完,怎樣做標記?借別人的書看,要注意什么?借的書該還了,可是還沒看完,怎么辦?借別人的書看,要注意什么?怎樣做才能不把借來的書弄臟、弄破?
2024-12-23 12:32
【摘要】《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導課教學設計【活動目標】:1、初步了解《夏洛的網(wǎng)》及其作者在世界文學史上的地位。2、閱讀《夏洛的網(wǎng)》中的內(nèi)容簡介及片斷章節(jié),初步感受人物形象特點、語言文字的魅力,具有強烈的閱讀整本書的欲望。3、初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,具有良好的閱讀方法,學會讀一本書。4、在閱讀過程中,感知角色,產(chǎn)生美好的情感?!净顒舆^程】:一、激趣導入1、同學們都見過蜘蛛吧?
2025-05-21 12:02
【摘要】....《小馬過河》閱讀指導優(yōu)質課設計方案基本信息名稱《小馬過河》年級一年級執(zhí)教者崔蕓蕓課時一課時材料分析《小馬過河》是一篇經(jīng)典的中國寓言故事。故事敘述了小馬為幫媽媽把半口袋麥子馱到河對岸磨坊去,路上要過一條河,老牛說水很淺,可以過,松鼠卻說水很深
2025-04-26 00:48
【摘要】第一篇:夏洛的網(wǎng)--閱讀指導課教學設計(模版) 《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導課教學設計 教學目標: 1、回顧故事內(nèi)容,賞析精彩片段; 2、通過暢談深刻的人物形象和故事片段,探討友誼及人生價值等; 3...
2024-10-21 08:30
【摘要】主題班會教案之《夏洛的網(wǎng)》閱讀指導課教學設計 一、導入 ?。?)師:我們的書櫥里有一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》,這是一首關于生命,友誼,愛與忠誠的贊歌!一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童...
2025-03-30 02:32
2025-01-17 05:08
【摘要】第一篇:2016書法課教學設計 授課內(nèi)容:懸肘大臂運筆法——橫的寫法地點:萍鋼小學書法室授課教師:劉琴 教學目標: 1.激發(fā)孩子對書法的興趣,讓孩子養(yǎng)成好的書寫習慣。2.學習懸肘大臂運筆法。 ...
2024-11-16 00:27
【摘要】第一篇:草房子閱讀指導課設計 《草房子》 一、指導目標 1、交流閱讀感受,加深對作品的理解。 2、指導學生掌握一定的閱讀方法,有效提升學生的閱讀能力和閱讀興趣。 3、感受作品語言文字的魅力,...
2024-10-06 10:05
【摘要】......《呼蘭河傳》閱讀指導課教學設計教學目標:1、通過閱讀《呼蘭河傳》,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。2、品味作品詩化的語言,體會充滿童趣的景物描寫,以及兒童天真爛漫的個性。3、體會作者對自由自在生活的向往和對人性美的追求。
2025-05-21 02:19
【摘要】第一篇:《木偶奇遇記》課外閱讀指導課教學設計 《木偶奇遇記》課外閱讀指導課教學設計 讀物分析: 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂,語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。文章...
2024-10-25 05:23
【摘要】課外閱讀分享課之推介一本好書東莞市大嶺山鎮(zhèn)第一小學陳定方教學目標:,激發(fā)學生的閱讀興趣,擴大學生的閱讀量,營造濃厚的讀書氛圍。、分類、整理信息,并能運用語言清晰、完整、流利地表達處理過的相關信息。、愛讀好書的情感。重難點:學會利用信息化手段搜集、分類、整理信息,并能運用語言清晰、完整、流利地表達處理過的相關信息。課前準備:1.提前一天發(fā)放《圖書信
2024-08-19 01:58
【摘要】第一篇:2013——2014學年歷史教學指導意見 青州市初中歷史教學指導意見 (二〇一三至二〇一四學年度) 為進一步提升我市初中歷史教學水平,深化課程改革,落實初中歷史教學的基本任務和目標要求,...
2024-11-18 22:12
【摘要】《窗邊的小豆豆》閱讀指導課教學設計教學目標:????????1.???找"與眾不同"激發(fā)孩子們對本書產(chǎn)生興趣,引導孩子更細致地讀書。????????2.
2025-05-11 23:56
【摘要】《水滸傳》課外閱讀指導課教學設計范文 《水滸傳》課外閱讀指導課教學設計1 教學目的: 1、通過對《水滸傳》的課外閱讀指導,讓學生學會課外閱讀的方法。 2、讀《水滸傳》,了解...
2024-12-06 01:12
【摘要】......《城南舊事》課外閱讀指導課教學設計洛舍中心學校唐建英