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20xx高校新生困難群體四位一體幫扶教育機制的可行性研究-展示頁

2025-01-17 03:08本頁面
  

【正文】 ”的參與者、踐行者和見證者,只有每個個體都充分發(fā)揮主觀能動性,積極創(chuàng)造個人價值,才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量?! 關(guān)鍵詞]高校新生;困難群體;幫扶教育;可行性  [中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]16715918(2020)18000603  高校困難群體,主要指的是在我國高等院校中存在經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理困難或適應(yīng)性障礙等方面問題的學(xué)生,他們是在中國高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)軌的背景下,伴隨著深刻的社會轉(zhuǎn)型和教育教學(xué)改革而產(chǎn)生形成的大學(xué)校園中的特殊群體。高校新生困難群體“四位一體”幫扶教育機制的可行性研究
  [摘要]做好新生的開端教育,對大學(xué)生培養(yǎng)非常關(guān)鍵。針對當前高校新生中的困難群體存在的問題,本研究以“中國夢”思想內(nèi)涵為指導(dǎo),通過幫助困難群體塑造積極心態(tài),養(yǎng)成主動思維,有針對性地開展以經(jīng)濟幫扶、學(xué)業(yè)幫扶、情感幫扶、心理問題調(diào)適為主要舉措,以理想信念教育、自強自立教育、感恩教育、榜樣教育為核心內(nèi)容,最終構(gòu)建“四位一體”的幫扶工作機制,為大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活,健康成長成才助力護航。而中國夢的最大特點,就是把國家和個人作為一個命運共同體,把國家利益和每個
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