20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三年上學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 如不針對詳細(xì)情況，仍然大量的做題以求量的積累并不會有什么好的效果。 前兩個階段非常重要，高三的復(fù)習(xí)我們不斷堅守這一道路，注重根底任何時候都不應(yīng)改變。作為語文學(xué)科來說，內(nèi)容量大，知識面廣，文字書寫量多是它最大的特點(diǎn)。教學(xué)工作參考總結(jié)高三年上學(xué)期語文教學(xué)工作參考總結(jié) 高考完畢了，緊張的高三復(fù)習(xí)迎來了收獲的時刻，欣慰的同時總覺得某些地點(diǎn)還不盡如人意，希望總結(jié)出來作為本人的經(jīng)歷積累，與大家共勉?！ ∶總€學(xué)科的性質(zhì)不同，復(fù)習(xí)起來思路也不盡一樣。不斷以來語文的復(fù)習(xí)大致上分三個階段:根底知識專項(xiàng)訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練，穩(wěn)固提高階段。我想說的是第三階段，三月份之后的復(fù)習(xí)應(yīng)該更靈敏一些。我們組的辦法是 選題做，即由教師先做，認(rèn)為題比擬典型，答題標(biāo)準(zhǔn)的挑出來講，
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