20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年級(jí)家訪工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 打工的地點(diǎn)回到家中。由于我們預(yù)備充分，老師家訪態(tài)度端正、家訪方法得當(dāng)，我校的家訪工作獲得了較好的效果。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)治理工作的重要手段?！ 〖议L對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干?！ W(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。隨著年齡的增長，小孩的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的場(chǎng)面。這類小孩通常為人不錯(cuò)，心腸仁慈，只要在上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。這些家長的小孩往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，有較強(qiáng)的自覺性?！ ∪?、家訪體會(huì) 良好的家庭教育對(duì)青青年的健康成長至關(guān)重要。 以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)展全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和佳譽(yù)度。 二、通過實(shí)在開展工作，家訪成果明顯 通過本次家訪，我們?nèi)胬斫饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底?！ ∨c家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心開展中存在的咨詢題及緣故，加深對(duì)學(xué)生的理解，在將來的教育中有的放矢?！ ∠蚣议L反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。進(jìn)展家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)展盡可能深化的理解。老師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔。老師進(jìn)展家訪，會(huì)讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)注和注重。教學(xué)工作參考總結(jié)年級(jí)家訪工作參考總結(jié) 年級(jí)家訪工作總結(jié)一 依照肥城市教育局和湖屯鎮(zhèn)教育辦公室的有關(guān)文件精神，今年寒假接著開展《千名老師訪萬家，師生友情傳萬家》活動(dòng)，搞好寒假家訪，親密師生溝通在素養(yǎng)教育的新情勢(shì)下，學(xué)生放假時(shí)間特別長，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想情況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我們提出了寒假搞好家訪的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。這對(duì)學(xué)生是一種鼓舞，對(duì)家長也是一個(gè)觸動(dòng)?，F(xiàn)將我校進(jìn)展家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù) 理解所訪學(xué)生家庭情況。由于，家庭情況直截了當(dāng)妨礙學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，老師只有對(duì)學(xué)生家庭的詳細(xì)情況做全面理解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通?！ ∠蚣议L提出建議，為其施行家庭教育提供協(xié)助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的根本知識(shí)，并共同商量出處理咨詢題的方法。 通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間理解家長的辦法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的不明白和不解。 通過家訪，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反應(yīng)?！ ∥幕潭雀叩募议L對(duì)本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對(duì)小孩進(jìn)展學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)?！ ∥幕潭炔桓叩珵樘幨烙性瓌t的家長，他們對(duì)小孩學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以以身作則教給小孩做人的道理?！ ∵€有少數(shù)家長，本身文化程度
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