20xx班主任工作參考總結(jié)淺談學生的自我管理通用-展示頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 一方式。它主要有以下三個方面的重要意義。
一、學生自我治理的意義。實行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學生完好人格，這是班主任肩上責無旁貸的重擔。21世紀的生活，并不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的向往，它是我們關(guān)于今后生活的苦苦構(gòu)思的展開。班主任工作參考總結(jié)淺談學生的自我治理（通用）
21世紀，不再是遙遠的呼喚。我們正在踏上新世紀的門檻。注重人的全面開展，注重學生完好人格培養(yǎng)、個性充分開展，是21世紀教育的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目的和共同趨向。我認為，班主任在有效地進展班級治理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格治理，關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自我治理，使每個小學生做到既是治理的對象，又是治理的主體，到達”管，是為了不管”的目的。
所謂”小學生自我治理”是指小學生本人主動采取的用來操縱和協(xié)調(diào)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1