20xx淺析加強(qiáng)中職生德育教育的路徑選擇-展示頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人?！边@種無聲的教育，往往能達(dá)到無聲勝有聲的的效果。作為一名中職學(xué)校教師，我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開學(xué)生的心扉。 關(guān)鍵詞：愛心；智慧；中職生 愛是打開心扉的鑰匙。淺析加強(qiáng)中職生德育教育的路徑選擇
摘 要：隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，中職生如何適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)中職生德育教育顯得尤為重要?；凇傲⒌聵淙?，德育為首”的教育思想，本文結(jié)合班級(jí)管理案例闡述加強(qiáng)中職生德育教育的幾點(diǎn)想法。要把真摯的關(guān)愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，還要愛那些需要幫助的學(xué)生，要讓每一個(gè)中職學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。 一、給學(xué)生做榜樣 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替最有用的陽光。負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)管理好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。作為班主任，從不遲到早退。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，一言一行，深深的影響著每一個(gè)
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