【正文】 到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。　　一、給學生做榜樣　　大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替最有用的陽光。挽留無果，而且這個孩子執(zhí)意要去辦理退學手續(xù)，準備去父母打工所在地。孩子每次獲得進步都很感激我給了他一個展示自己的平臺，讓他不再因為腿有殘疾而感到自卑。作為班級體育委員，他的出色表現(xiàn)也給班級的其他同學做了榜樣。孩子被說動心了。為了讓他克服自卑心理，我叮囑寢室長要在生活上多照顧他，在公共場合不歧視他，甚至給予他比別人更多的關心。　　上學期期初，班級有個學生上課不僅不專心聽講，而且還大聲地講話，擾亂了老師的正常課堂秩序?；凇傲⒌聵淙?，德育為首”的教育思想，本文結(jié)合班級管理案例闡述加強中職生德育教育的幾點想法。我們應該放棄埋怨，不能帶著挑剔的眼光對待班級的任何一名學生?！　“嗬镉幸幻麣埣矊W生。開學一個月后系部團委通知組建社團，我就在班級里動員有特長的同學可以寫申請，有申請組建吉他社、街舞社，但是沒有見到該生申請，單獨找了他了解到他在校外拜師學習武術(shù)，參加各類武術(shù)比賽拿到很多獎項。用愛心和智慧去育人，熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，用心做事，用愛包容，讓我們的每一