20xx教師個人及學(xué)科工作參考總結(jié)通用-展示頁
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 明晰的脈絡(luò)，又有豐富的內(nèi)涵；表格設(shè)計巧妙，既有縱向的延伸，又有橫向的比擬；不少老師的課件制造精巧，文字精確簡練，錄像、圖片特色盡顯。
這次活動采取了接力講解的做法，每個老師講解一個學(xué)段的教材。
開展講解教材活動。一些偏僻地區(qū)的老師提出的咨詢題，我都及時地認(rèn)真回復(fù)，如《和萬渡學(xué)校的老師交流幾點看法》、《答復(fù)老師的一個咨詢題》等，老師反響較好。我的博客更新速度比擬快，并盡量辦的有質(zhì)量?；貑挝缓?，我常以文字的方式把較詳細的辦法反應(yīng)給授課老師。每次到學(xué)校聽課，我都先做充分預(yù)備，從學(xué)生、老師和教研員的角度去分析教材，設(shè)想教法，在聽課后的評課過程中，我總是特別真誠地和老師們談本人的看法，透過亮點給其別人以方向，針對缺乏說出本人的思路。本學(xué)期，先后到實驗二小、豫靈中心學(xué)校、實驗三小、河濱小學(xué)等學(xué)校為老師做了課標(biāo)培訓(xùn)及處理好教學(xué)的十個關(guān)系的講座；到朱陽二小，為全校學(xué)生做了《小學(xué)生課外閱讀漫談》的報告；以《打造精、活、實、高的新型課堂》為題為實驗小學(xué)全體老師做了高效課堂的報告。老師個人及學(xué)科工作參考總結(jié)（通用）
本文由小編輯搜集整理，提供一篇老師個人及學(xué)科工作總結(jié)，作為參考！
一、在廣泛的交流中，和老師一起提高素養(yǎng)。
應(yīng)邀到部分學(xué)校和老師進展專題交流。
利用聽課時機，結(jié)合詳細實例，引導(dǎo)老師專業(yè)成長。確信有據(jù)，重建有方。
利用博客，建立和老師間溝通的新渠道。本學(xué)期，共寫博文50多篇，主要是關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容。
二、舉行高質(zhì)量的教研活動，不斷提高教學(xué)水平。
小學(xué)語文老師講解教材活動第一階段競賽于XX年9月28日在市二小進展，來自局直七所小學(xué)的21位老師分三個學(xué)段展示了各自的風(fēng)采。從競賽過程看，每校三個老師都能做到互相銜接，前后
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