20xx教師個(gè)人及學(xué)科工作參考總結(jié)通用-閱讀頁(yè)
2025-01-17 01:00本頁(yè)面
【正文】 誦課，后來(lái)又到尹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)和東車小學(xué)聽(tīng)課。
（三）組織部分學(xué)校的老師整理教材要點(diǎn)
重新組織市一小及河濱小學(xué)的骨干老師編寫(xiě)了《北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材教學(xué)要點(diǎn)及教學(xué)手段一覽表》、《北師大版教材“金鑰匙”列表》、《北師大版小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作的設(shè)計(jì)及教學(xué)建議》、《靈寶市小學(xué)語(yǔ)文各學(xué)段課堂教學(xué)操作要點(diǎn)》等材料，并在《靈寶教研》上發(fā)表，為下學(xué)期開(kāi)展相關(guān)工作奠定了根底。
?。ㄎ澹┙M織學(xué)生課堂優(yōu)秀習(xí)作評(píng)選
這項(xiàng)活動(dòng)與“習(xí)作指導(dǎo)十五分”相照應(yīng)，是想從學(xué)的方面來(lái)驗(yàn)證習(xí)作改革的成效，真正把小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的重點(diǎn)放在學(xué)生如何“學(xué)”好上。局直的市一小、市二小、河濱小學(xué)、三實(shí)小、二實(shí)小等也在規(guī)定時(shí)間里報(bào)送了選拔出的作品。
?。┛偨Y(jié)我市識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)歷
課改以來(lái)，我們一直把識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)當(dāng)作一項(xiàng)特別重要的內(nèi)容來(lái)研究和實(shí)踐，一些學(xué)校在識(shí)字寫(xiě)字方面有著更扎實(shí)的探究和創(chuàng)新的經(jīng)歷，市二小以課題實(shí)驗(yàn)為引領(lǐng)，讓識(shí)字教學(xué)在課堂上大放異彩；市一小整合閱讀與識(shí)字教學(xué)，讓識(shí)字與閱讀比翼雙飛；實(shí)驗(yàn)三小把寫(xiě)字教學(xué)打造成學(xué)校的一個(gè)品牌，朱陽(yáng)一小針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的特別情況，總結(jié)出了一套行之有效的教學(xué)方法……我們把這些材料已上報(bào)省市教研室，遭到關(guān)注和好評(píng)。在說(shuō)課活動(dòng)中，邀請(qǐng)中心成員做評(píng)委。
三、個(gè)人的有關(guān)數(shù)據(jù)
聽(tīng)課共82節(jié)，寫(xiě)論文、總結(jié)12篇，在靈寶教研網(wǎng)上發(fā)表文章9篇。
協(xié)助編印《靈寶教研》四期。
應(yīng)邀屢次到老師進(jìn)修學(xué)校、聾啞學(xué)校和有關(guān)老師交流說(shuō)課內(nèi)容及方式，前者參加了三人，有二人分列三門峽市第一和第二，并代表峽市赴省參賽。特別是重識(shí)字寫(xiě)字、重閱讀積累、重習(xí)作遷移、重適應(yīng)養(yǎng)成等的內(nèi)容和簡(jiǎn)約、樸實(shí)的方式，遭到了老師的好評(píng)，考試其間，總有老師發(fā)來(lái)短信，對(duì)試題進(jìn)展贊
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