20xx秋美術(shù)學科工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-28 22:27本頁面
【正文】 （37人）參加《廣州市第三屆中小學美術(shù)優(yōu)秀錄像課和教學案例評比》一等獎1人 二等獎1人 三等獎2人“美在我身邊——廣州市學校美術(shù)教學競賽”活動天河區(qū)教育局教研室獲“貢獻獎”；三人評為一等獎，兩人三等獎。一、抓實做好“以校為本”的教研活動，促進我校美術(shù)教學有序深入發(fā)展?！翱鞓访佬g(shù)教學”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。二、舉辦美術(shù)競賽，促使學校美術(shù)教育教學長足發(fā)展。促進了家庭、社會關(guān)心與參與，更新家長教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學科的教育與學科功能，推進學校素質(zhì)教育的深入開展。三、務(wù)實做好學科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學穩(wěn)步發(fā)展。樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個維度”落實到教學的質(zhì)量監(jiān)控中。以課題實驗帶動，促進課堂教學良性地變革。教師們通過課題實驗，遇問題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革。關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師個人素質(zhì)，保證美術(shù)教學質(zhì)量。如：課改年段與非課改年段的教材培訓。組織各級美術(shù)展覽與競賽活動，促進課堂與課外教育的共同發(fā)展。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學和興趣小組活動有機結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進美術(shù)教育的全面發(fā)展。以課改實驗和課題實驗為出發(fā)點，帶動、促進美術(shù)教育教學的改革與發(fā)展。繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設(shè)，落實“傳、幫、帶”，為教師的成長營造良好的環(huán)境。感慨時間如梭，眨眼而逝；感慨工作得失，惶惶不安。一、常規(guī)工作：工作態(tài)度：我很贊賞米盧的一句話：“態(tài)度決定一切”。正是本著這樣的理念，面對繁雜的工作，凡事都抱有認真的態(tài)度去工作，才使這學期的計劃能順利實施，也達到自己預期的工作效果。作為教研室的一個成員第一職責是認真執(zhí)行本單位制定各項規(guī)章制度，教研室直接面對學校、面對老師，因而，時刻提醒自己：自己所做的每一項工作不僅代表自己也代表著教研室的形象。調(diào)研活動：在本學期開學之始，美術(shù)學科就把“落實課改精神，抓好常規(guī)教學”定位本學期工作方針，通過一學期貫徹實施，從聽到的四十多節(jié)課中（本區(qū)），老師很好地貫徹、理解這一方針。下校調(diào)研是了解老師落實課改、落實課標、了解一線教師教學的最好時機；也是為一線老師排憂解難的最好時機。為老師從宏觀到微觀把握課程要點，并及時把國內(nèi)教學信息傳達給老師。如：某中學一位老師，工作五年一直處于低調(diào)、對自己教學沒信心，當我聽她上的高中課，我發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)勢，她和學生很親近，于是要求她大膽改變傳統(tǒng)的教學程序，讓學生走向講臺，自己只是一個組織者、指導者，盡管這樣上課還有許多不完善的地方，有待進一步探索研究，但這樣的課堂令她感慨萬分，她說“我工作五年了，沒有像今天這樣快樂，沒有像今天這樣感受到教學的快樂，沒有像今天感受到和學生一起學習的快樂”。養(yǎng)成教師自認為有必要就自覺參加的習慣。研究重點：本學期天河區(qū)承擔了三節(jié)廣州市研究課課題，課題內(nèi)容是學生是課堂的主人，分別由陶育路小學、113中學三位老師承擔。我們更進一步把這種研究延伸到一個點上，那就是課堂作業(yè)的評價。通過這樣的課堂作業(yè)評價，側(cè)重學生自身感受，使學生從更廣的角度認識美術(shù)。以上這些變化使本學期的美術(shù)教學有了新的景象。其二是提示老師在注重課堂作業(yè)的評價研究中，通過學生作業(yè)的評價，發(fā)現(xiàn)學生學習美術(shù)更深層次的現(xiàn)象。促使老師產(chǎn)生新的角色，那就是——老師不再是學生作業(yè)“權(quán)威”的終審者，而是引導者、欣賞者、啟發(fā)者。你說到一，我做到一，你沒說到二我就不會去做到二。我戲稱這種現(xiàn)象就如一句政治術(shù)語“等、靠、要”。《天河部落》是天河區(qū)教育系統(tǒng)里最貼近老師的一個信息平臺；美術(shù)學科會在第一時間在《天部部落》上發(fā)布有關(guān)信息；要求老師全部注冊，要求老師積極登陸《天河部落》，同時我們已積極策劃如何規(guī)范合理有效利用這個平臺，為老師提供有價值的信息。組織各類活動：本學期市、區(qū)有關(guān)活動較多。組織指導教師參加，尤其是高中教學觀摩活動，每次都組織人員參加。天河區(qū)研討課內(nèi)容：以學生為中心的教學模式。開展了“天河區(qū)首屆中小學美術(shù)課堂作業(yè)展”，展出學生作業(yè)近千幅。次展覽以巡回展方式在天河區(qū)中小學展出組織天河區(qū)自愿報名參加“廣州市民族民間美術(shù)特色年活動”和“廣州市美術(shù)特色學校申報”活動
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1