20xx教師個人及學科工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 01:00本頁面
【正文】 深入反思的根底上，提高了認識水平，改良了工作方式，進一步樹立了良好的形象。
在靈寶教研網(wǎng)發(fā)表文章5篇。（截至12月4日）
撰寫教學論文及總結(jié)40多篇。
四、幾個詳細的數(shù)字。
編輯《靈寶教研》四期，主題較為突出，選文質(zhì)量較高。
參加尹莊鎮(zhèn)高效課堂示范課展示活動，和該鎮(zhèn)老師和遠道而來的寶豐同行做了較為充分的交流。
在全市中小學生詩文誦讀活動中，公正的擔當評委。
近兩個星期，按室的統(tǒng)一安排，我先后到實驗二小、市二小、市一小、實驗小學、尹莊鎮(zhèn)、城關(guān)建立小學等聽課，和老師一起交流體會，發(fā)揮了教研員的指導作用。
11月26日，在實驗小學召開習作教學觀摩及經(jīng)歷交流會議，主要成果有：實驗小學的韋慧鴿老師上的公開課，精簡了環(huán)節(jié)，只用了不到二十分鐘，然后讓學生自主習作，效果特別突出，給此類課的今后改革提供了典范；有張愛麗等四位老師在會議上以爽朗的方式介紹了各自經(jīng)歷，令聽講老師耳目一新，收獲頗豐；和韋慧鴿老師一起寫了一篇長文《一節(jié)高效的習作課時如此打造出來的》，通過網(wǎng)上已經(jīng)推薦給廣大老師。有的側(cè)重于如何指導選材，有的側(cè)重于怎么樣有效評改，有的著眼于讀與寫的結(jié)合，有的著眼于學生整體素養(yǎng)的提升。
本次共收到來自15個單位的習作經(jīng)歷材料128篇，經(jīng)認真評選，有56篇獲得一、二等獎。
但由于我們還缺乏這方面的經(jīng)歷，因而，活動也暴露出了一些咨詢題：部分老師不是講解而是“讀”本人的稿子，顯得單調(diào)乏味；還有的老師不是著眼于研究教什么，而是用大量的時間談怎么樣教，偏離了講解的方向；也有部分老師講解定位不適宜，本人的思想不多，花費大量的時間去展示編者說明和課標條文。在講解中，不少老師通過多種方式提高講解的效果：知識樹枝繁葉茂，既有
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1