20xx教學工作參考總結(jié)小學教育教學工作參考總結(jié)大全-展示頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識才能、理解水平有關(guān)。也可用講述故事的方式導入，激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。我們要依照不同的課型，設(shè)計不同的導入方式。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣?！ ×粢庑抡n導入新穎。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。教學工作參考總結(jié)小學教育教學工作參考總結(jié)大全 小學教育教學工作總結(jié)大全范文一 一個學期的教育教學工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學期以來，我們?nèi)昙壢w師生在學校領(lǐng)導的大力支持和直截了當領(lǐng)導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心協(xié)助下。圓滿地完成了教育教學工作任務(wù)，我擔任的語文學科也獲得了一定的成績，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng) 語文學科是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在課堂教學中，我力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而開展學生的語文素養(yǎng)。“興趣是最好的老師”。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。能夠用多媒體展示畫面讓學生入情景。 培養(yǎng)積極探究適應，開展求異思維才能。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。老師應因勢利導，讓學生對咨詢題充分考慮后，學生依照已有的經(jīng)歷，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的咨詢題進展辯論。 二、注重朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。同時，讓學生在感悟的
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