20xx教學工作參考總結(jié)小學教育教學工作參考總結(jié)大全(更新版)
【正文】 接著培養(yǎng)學生良好的學習適應。通過行為適應的培養(yǎng)，學生的精神相貌和學習成績均有一定程度的提高。讓學生從不同角度，采納不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描繪的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。也可用講述故事的方式導入，激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能，已成為老師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?！芭d趣是最好的老師”。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。同時，讓學生在感悟的根底上，引導學生居高臨下地對課文進展品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。確實是如此，有不少學生之因此學習成績不如人意，并不是他們智力不如人，非常大程度上是這些小孩的行為適應差，或者了學習適應不好造成的。我在教學中，除了完成教科書上的任務(wù)外，還鼓舞學生到生活中去學語文，如給學生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經(jīng)》等古典文學知識，向?qū)W生推薦古今中外的名著，指導學生如何在生活中找到學語文的素材、和寫作的材料?！ 〗虒W生學會學習。本學期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學生從中學習，積累好詞佳句，并隨時寫出本人的讀書感悟，不僅使學生拓展了視野，而且為習作積累了素材?！ ∽⒅仄纷x感悟 課本中的每一篇文章都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，語境描繪的美妙，思想表達的深邃，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。在班級中開展“扶貧幫困”的活動，鼓舞學困生樹立決心，課內(nèi)多給他們制造時機，課外耐心輔導，以此激起他們學習的興
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