【正文】 婚已經(jīng)大勢所去，“我”無力挽回，“面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。相信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的真諦！要為自己加油！
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，并學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！
為自己鼓勁
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！
小園香徑獨徘徊
我一個人漫步在考試的香徑中。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學后就沖進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄??！媽對你有信心！”
一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦干眼淚。她無可奈何，只得悄悄落淚。餐飲問題成了我的心腹大患。由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。跟爸爸，生活會更好過，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。為自己鼓勁，不需要理由。
例文：
為自己鼓勁
面對困難時，讓你不要氣餒。三個小標題，給我們展現(xiàn)了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態(tài)度，醒目而簡潔，準確而生動。
4．借鑒曲篇名式
《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學”、“在人間”
《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
5．借用人物語言串聯(lián)式
《告別“慢動作” 》：“父母說”、“老師說”、“同學說”
《心與心其實很近》：“老師，我想到你家去”、“老師，給我一塊錢”、 “老師，你不走，我們都不走
6．詞語擴充式
一個較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關鍵詞語來擬小標題，通常穩(wěn)妥的做法是通過添加新的詞語，將關鍵詞擴充為短語形式。小作者獨辟蹊徑，用自然界的四季輪回來代表人生的輪回磨煉，表達了人生需要經(jīng)過不斷的磨礪才能品位出真諦。
《秋》：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”
3．比喻對比式
因比喻手法的運用，使得小標題既準確、鮮明、生動，又能在前后對比中表達出小作者的褒貶之情，惹人喜愛。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。
2．鏡頭組接式
擬題時根據(jù)文中所截取的故事片段進行提取關鍵詞，這樣可以使文章內(nèi)容一目了然。三個小標題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性；結(jié)構(gòu)勻稱，彰顯了篇章的形式美，語言簡潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。末端
當?shù)评O后，飛向藍藍的天空??
初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現(xiàn)在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
初二，轉(zhuǎn)眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區(qū)，拉拉隊員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
繭起初，外語成績有了很大的進步，可進步到一定程度，成績卻不見了長進，天生不服輸?shù)奈?，一定向前走。開端
一聲春雷響起，無數(shù)顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數(shù)只毛毛蟲，新生命開始了。
例文：
為自己鼓勁
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。小標題作文格式篇一：中考作文形式創(chuàng)新——小標題式
中考作文形式創(chuàng)新——小標題式
小標題式即在開頭點題后，用三四個小標題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。
一、在寫作中運用小標題結(jié)構(gòu)法的妙處：
結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢、內(nèi)容豐富清新、主旨深刻突出
二、在寫作中運用小標題的常見形式：
1．時間串聯(lián)式
擬題時直接點明文中所述的時間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時空之中。
——題記
毛毛蟲
初一，剛踏進這個美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰(zhàn)學英語！
偏僻山村走出來的孩子，外語水平遠遠不能和城里的孩子比，為了趕上他們，草坪上、路燈下、則所旁，出現(xiàn)了一個瘋狂學習英語的我。偶然的機會，我在報紙上看到了用“一百易英語聽說訓練平臺”學習外語，于是就到一百易的網(wǎng)站上看了看（為了學好外語，我會關注任何外語信息），意外的是，平臺上的老師送了我一個15天的免費體驗碼，我很珍惜這不容錯過的15天，拼命補外語，我不能放棄，我在心里給自己加油，想著我能行，終于，外語在原來的基礎上又有了一次飛躍。過程
當毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
蝶
記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！
簡評：
《為自己鼓勁》中間用了三個小標題：毛毛蟲?開端、繭?過程、蝶?末端三個小標題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝，時尚無比，風光無限。”總領了下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”；“初二”是“繭”，著重寫“校運動會”，“取得了好成績”；“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，“為自己鼓勁”。
《師生情》：將幾則材料濃縮于一日之中“晨練”、“午睡”、“夜自習”；
《我從生活那里學到的??》：將材料分化在四季之中“百花爭艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實累累——秋”、 “銀裝素裹——冬”；按事件發(fā)生發(fā)展的順序來安排材料
《告別網(wǎng)吧》 ：“開端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結(jié)局”
《面對挫折》 ：“相遇”、“相斗”、“相知”。如浙江金華滿分作文《尋找幸福的足跡》中間用了三個小標題：
鏡頭（一）爺爺?shù)男腋！㈢R頭（二）媽媽的幸福、鏡頭（三）表妹的幸福
三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個小標題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運，令人折服。
如作文《感受四季品味人生》中間用了四個小標題：春之望、夏之戀、秋之思、冬之盼四個小標題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。四個小標題，望、戀、思、盼，每一季的格調(diào)不一，分別寫到對于人生、對于磨煉的理解，真是一篇個性獨到的考場美文。如山東省濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》中間用了三個小標題：
淳厚之燈、高雅之燈、堅韌之燈
三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動；猶如別在胸前的胸針，奪人眼目。
7．借用顏色、味道串聯(lián)式
《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”
《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”
8．借用詩句串聯(lián)式
借用現(xiàn)成的成語俗語或詩詞歌詞等眾人熟悉的短語短句作小標題，有活潑形象、典雅大方之妙用。面對成功時，也請你不要驕傲。
——題記
無可奈何花落去
一陣不安的暴動終于來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，