20xx幼兒園中班教育教學(xué)工作參考計(jì)劃2)-展示頁(yè)
2025-01-15 03:25本頁(yè)面
【正文】 計(jì)劃 (2)
“更新教育觀念，改革課程實(shí)踐，施行素養(yǎng)教育，促進(jìn)幼兒開(kāi)展”不斷以來(lái)是都是我們幼兒園的教育主旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能”理論為理論根底，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程，通過(guò)音樂(lè)智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語(yǔ)言智能的內(nèi)容之間互相相成、互相融洽，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等各方面的開(kāi)展。
一、音樂(lè)智能
我班幼兒的節(jié)拍感都比擬好，但有些小孩決乏自信，不能在集風(fēng)光前大膽自編動(dòng)作，這方面本學(xué)期要加強(qiáng)。
二、空間智能
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運(yùn)用多種工具和材料，用線條、色彩來(lái)表現(xiàn)本人的生活感受和想象，在繪畫(huà)的過(guò)程中，協(xié)助幼兒逐步積累經(jīng)歷，掌握正確的繪畫(huà)姿態(tài)、握筆方法和集中留意地完成作品等良好的繪畫(huà)適應(yīng)；鼓舞幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過(guò)本人動(dòng)手操作感受色彩的變化，能與別人共同協(xié)商，合作作畫(huà)；在手工活動(dòng)中，教幼兒用畫(huà)、剪、貼等方法塑造和制造不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)展立體外型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動(dòng)作協(xié)調(diào)和乖巧，有潔凈、整潔、有序等
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