【摘要】《農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究》課題實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)(2011―2012年度)毛刷輥 一、現(xiàn)狀分析 改革開放以來(lái),我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。新課程改革越來(lái)越突出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ),注重聽、說(shuō)、讀、寫等綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),但在教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的中學(xué)生普遍存在這樣一種現(xiàn)象:重書面表達(dá),輕口頭表達(dá);閱讀能力一流,口語(yǔ)交際能力很差。形成這種現(xiàn)象的原
2024-08-26 12:04
【摘要】《農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究》課題實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)(2020―2020年度)毛刷輥dlong一、現(xiàn)狀分析改革開放以來(lái),我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。新課程改革越來(lái)越突出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ),注重聽、說(shuō)、讀、寫等綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),但在教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的中學(xué)生普遍存在這樣一種現(xiàn)象:重書面表達(dá),輕口頭表
2024-11-29 10:17
【摘要】《農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究》課題實(shí)驗(yàn)研究階段總結(jié)(2020―2020年度)一、現(xiàn)狀分析改革開放以來(lái),我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大。新課程改革越來(lái)越突出學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ),注重聽、說(shuō)、讀、寫等綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),但在教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的中學(xué)生普遍存在這樣一種現(xiàn)象:重書面表達(dá),輕口頭表達(dá);閱讀能力一流,口語(yǔ)交際能力很差。形成這種現(xiàn)
2024-11-16 12:47
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究實(shí)驗(yàn)方案 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究實(shí)驗(yàn)方案 一、課題名稱: 小學(xué)數(shù)學(xué)“創(chuàng)設(shè)情境,自主探究”的實(shí)踐研究 二、課題的提出及課題的意義: 在21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師問(wèn)、學(xué)生...
2024-11-15 03:50
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究選題參考 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究選題參考 一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程研究 1、有效運(yùn)用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)實(shí)踐研究 研究?jī)?nèi)容:什么是學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn),在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)起點(diǎn)有哪些不同的類型...
2024-10-29 03:43
【摘要】WORD資料可編輯課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)案教學(xué)下提升學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的研究》開題報(bào)告一、課題研究的基本概況(一)與課題相關(guān)的名詞定義:學(xué)案:本課題研究的是教師針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生的認(rèn)知水平,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行量身訂制的,易于被學(xué)因生理解、易做的,為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行
2025-04-26 12:36
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究計(jì)劃 傾聽,是學(xué)生獲取信息和提煉信息不可或缺的有效途徑和必不可少的一種能力。人有一半的時(shí)間在聽,聽是人們獲取知識(shí)的主要途徑之一,同時(shí),一個(gè)人是否會(huì)聽還...
2024-10-27 23:13
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃 ——小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤類型、原因分析及矯正策略的研究 一、課題研究背景 計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分,它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終,無(wú)論是數(shù)學(xué)概...
2024-10-29 00:38
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究計(jì)劃 ——小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤類型、原因分析及矯正策略的研究 一、課題研究背景計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分,它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終,無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的...
2024-11-15 03:54
【摘要】不與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行自身素養(yǎng)的提升就會(huì)被社會(huì)所淘汰,因此不管什么職業(yè)都要在業(yè)務(wù)工作之余進(jìn)行 學(xué)習(xí)。下面是整理的一些關(guān)于2024年個(gè)人能力提升計(jì)劃的相關(guān)資料,供你參考! 2024年個(gè)人能力提升計(jì)劃(一) ...
2024-09-16 04:39
【摘要】第一篇:2011—2012上小課題研究計(jì)劃4(定稿) 2011-2012上學(xué)期《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生低分探因及教學(xué)策略研究》 課題計(jì)劃 劉周田 一、選題: 學(xué)困生一直是困擾所有教師的一個(gè)話題,...
2024-11-15 23:25
【摘要】小學(xué)《新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材對(duì)比研究》課題研究報(bào)告一、引言(一)課題提出的背景教材作為課程實(shí)施的載體和課程的物化形式,是師生展開教學(xué)活動(dòng)必不可少的工具,作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、教師教授數(shù)學(xué)的最基本的藍(lán)本和最重要的課程資源,數(shù)學(xué)教材在很大程度上影響著數(shù)學(xué)課程改革的成敗?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出“實(shí)行國(guó)家基本要求指導(dǎo)下的教材多樣化政策,鼓勵(lì)有關(guān)機(jī)構(gòu)、出版部門等依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-08-22 11:16
【摘要】1小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)課題研究活動(dòng)記錄篇一:《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力教學(xué)的研究》開題報(bào)告《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力教學(xué)的研究》開題報(bào)告一、開題時(shí)間:2022年1月20日地點(diǎn):六年級(jí)辦公室主持人:李莉參與人員:李莉黃文娟柳金先王正學(xué)張正明二、開題報(bào)告內(nèi)
2025-01-18 17:49
【摘要】第一篇:2013課題研究總結(jié) 2013年春課題研究總結(jié) 姚集中學(xué) 課題研究題目: 《農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透有效策略的研究》 課題研究目的: 1、更新領(lǐng)導(dǎo)教師德育觀念,認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教學(xué)是滲...
2024-10-25 04:32
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)手能力培養(yǎng)與研究課題報(bào)告 《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)研究》 結(jié)題報(bào)告 金絲峽中心小學(xué)劉新華 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”,“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意...
2024-10-13 23:11