20xx小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)范文-展示頁(yè)
2025-01-12 02:26本頁(yè)面
【正文】 位學(xué)生繼續(xù)瘋打，導(dǎo)致另一個(gè)學(xué)生的眼睛被另一個(gè)學(xué)生打傷了。
學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，班主任教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育，要做到時(shí)時(shí)講。
關(guān)注學(xué)生安全，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長(zhǎng)。學(xué)生的成績(jī)是他們主觀努力的結(jié)果，而忽略了對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。
以往，有人稱贊自我教得好，心理美滋滋的，認(rèn)為自我還不錯(cuò)。用一句諺語(yǔ)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)。心理在必須程度上都有問(wèn)題，班主任教師應(yīng)對(duì)不一樣的個(gè)體對(duì)其心理輔導(dǎo)。
認(rèn)識(shí)到教師對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少。教師要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)咀嚼、消化和吸收的時(shí)光可空間。聽(tīng)了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個(gè)課題專家的推薦，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時(shí)光，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時(shí)光，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí)。有不足，也有必須的優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
意識(shí)到教師不能隨便占用學(xué)生的時(shí)光。教師要依據(jù)不一樣的案例進(jìn)行不一樣的處理。
小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)
透過(guò)此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到了班主任工作錯(cuò)中復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒。小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)范文 對(duì)于小學(xué)班主任來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都就應(yīng)具有班級(jí)管理的潛力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面小編就和大家分享小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)自我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)。
我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家，基本上都不復(fù)習(xí)。但大部分時(shí)光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí)，讀書，聽(tīng)寫詞語(yǔ)，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等。過(guò)分占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)光是與素質(zhì)教育格格不入的。讓學(xué)生有一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的身體還是心理，都大有裨益。
不管是優(yōu)等生，還是后進(jìn)生。尤其是優(yōu)等生，自我認(rèn)為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無(wú)多大的關(guān)系，容易滋生驕傲的情緒。讓他明白個(gè)人的力量是有限的，群眾的力量是無(wú)限的。”
明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力，應(yīng)多表?yè)P(yáng)學(xué)生。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的。在此次培訓(xùn)中，聽(tīng)了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，我才意識(shí)到這一點(diǎn)?！辈灰铝_嗦，安全是第一。其次，教師也要根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行不一樣個(gè)案的處理。追究下來(lái)，這位教師是有很大的職責(zé)的。
總之，透過(guò)此次培訓(xùn)，我會(huì)在工
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