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20xx小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)范文-文庫吧在線文庫

2025-01-12 02:26上一頁面

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【正文】 了群眾,團結(jié)了群眾,加強了群眾以后,群眾自身就能夠成為很大的教育力量。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。我們用真情容納每一個學(xué)生,不論其優(yōu)劣,所以我們才桃李滿園。作為班主任,要用自我滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的,我們能夠透過各種途徑來提高自我。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。
  三、確定對象,嚴(yán)格要求
  對于小學(xué)教育工作者來說,每一個人都就應(yīng)具有班級管理的潛力,每一個人都就應(yīng)以能夠做好班主任工作為自豪,我們期望我們的老師每一個都能做班主任,并且都能做好班主任,我校全體老師都擔(dān)負著對班級的管理任務(wù),我們給每個班級配備了一個正班主任,一個副班主任,他們跟班級管理工作是同等的重要,班級工作的好壞,跟他們有著不可分割的關(guān)系,所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是全體教師,重點要求的是所有的班主任老師務(wù)必按時準(zhǔn)時參加。由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流,所以我們的班級管理水平一向很高,很多班主任老師有自我的思想,他們對班級管理簡直能夠算是個“小專家”了,我們不封閉自我的思想和做法,在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣,從而更好的推動整個班級管理水平,這樣逐步構(gòu)成了一個良性循環(huán),我們的班級工作也會越做越好,學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范,爭取做出自我的特色。提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的潛力方面的資料等等。讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。班主任在處理問題,就是在管理班級時,或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆,或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的,學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自我的衷腸,自然難以到達心理指導(dǎo)與教育目的,那么什么是愛學(xué)生呢愛就是尊重學(xué)生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅我深深地明白,一名好班主任,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。真正把自我塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任?!弊哌^了多年的教學(xué)生涯,我要說:
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