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20xx小學二年級第二學期語文教學工作計劃書-展示頁

2025-01-12 02:12本頁面
  

【正文】  本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。這部分同學也是我這學期需要監(jiān)督的和幫助的對象。而且在上一學年里通過閱讀課外書,擴大了識字量,豐富了課外知識,并積累了很多詞語,為學習語文知識提供了很大的幫助。但經過了一年的學習生活,學生基本上形成了良好的學習習慣。由于他們各自的家庭不同,家庭教育、經濟基礎等因素都不同,因此學習成績也參差不齊。小學二年級第二學期語文教學工作計劃書  一、指導思想
  《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應學生的身心發(fā)展特點,致力于構建開放而有活力的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎。此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。
  二、學情分析
  二(2)班現(xiàn)有學生54人,其中男生31人,女生23人。優(yōu)秀的孩子較突出,學困生也占了相當?shù)谋壤4蟛糠謱W生喜歡學習語文。但是依然有幾位同學學習語文的態(tài)度不正確,不喜歡讀書,認字的數(shù)量少。這個學期我對語文教學更是充滿信心,相信在我們師生的共同努力下,我們全班同學有會有好成績的。教科書繼續(xù)以專題組織單元,設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容。奉獻與關愛。用心思考、勇于創(chuàng)造。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質。走進科技的世界。教材內容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。這幾部分相互聯(lián)系,構成一個有機的整體。多音字隨文注音,用方括號標出。特別需要指出的是,生字一律注本音,在文中的具體語句之中,有的要讀輕聲或者變調。為體現(xiàn)與中年級的銜接,安排了4篇略讀課文,它們是:《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。有識字任務,沒有
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