20xx小學(xué)二年級家訪工作總結(jié)-展示頁
2025-01-12 02:12本頁面
【正文】 于教師在教育教學(xué)的過程中進行有針對性的個性化教育。
小學(xué)二年級家訪工作總結(jié)一
伴隨本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，家訪工作也按開學(xué)初家訪計劃逐步落實，順利完成。小學(xué)二年級家訪工作總結(jié)
小學(xué)二年級家訪工作總結(jié)
家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。下面是小編搜集整理的小學(xué)二年級家訪工作總結(jié)，歡迎閱讀。大大完善新教育工作目標(biāo)。加強家校聯(lián)系，拉近學(xué)校、家長、社會之間的距離，增進家校之間的情感交流。我有如下收獲：
一、真誠地和各位家長交換意見，了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。本學(xué)期我利用每周雙休日以及節(jié)假日、平時家長接送孩子的空間，先后對全班41個學(xué)生進行一對一地家訪，我清楚地了解道每一個學(xué)生的家庭情況,生活環(huán)境,學(xué)生的個性,在家的學(xué)習(xí)生活情況，了解到家長對孩子的希望,要求以及教育方法等,并填寫好手記,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。家訪后我了解每個學(xué)生家長管教孩子的能力與水平。其中留守兒童就有26人。這些留守生大多存在一些毛病。有個別家長甚至不顧影響，將孩子帶進麻將館吃住，接送孩子有麻將館主代替操作，突出的有：夏宇軒、代鑫雨、郭藝萱，有時，夜深人靜，孩子還在街頭玩耍，睡眠得不到保障，嚴(yán)重影響第二天的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成就很差。針對以上情況，家訪時我指出孩子存在的問題，糾正少數(shù)家長錯誤的行為及家教方法，向家長講明較科學(xué)的家教方法，并經(jīng)常交流反饋，關(guān)注家庭教育，促進孩
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