【正文】 　　判斷軟硬：哎，怎么感覺哪里不一樣呢？為什么感覺不一樣呢？摸上去什么感覺？　　小結(jié)：一邊多，一邊少，一邊軟，一邊硬。　　判斷數(shù)量，軟硬?！　∷吞枪麑殞毣丶遥ò葱螤罘诸悾┯變簞邮植僮鳎好课挥變耗靡粔K糖，分別將圓圓的糖和方方的糖送回圓圓的家和方方的家?！　‰y點：了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。　　愿意參與活動，體驗活動帶來的樂趣?！　《⒒顒幽繕耍骸　「兄?、了解各種糖果的特征，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。　　小班幼兒園科學教案4一、設(shè)計意圖：　　孩子的學習要來源于游戲，來源于生活?！　〗虒W反思：　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。老師解說游戲規(guī)則，小朋友將自己手中的卡片根據(jù)顏色放進盒子里?！　』顒舆^程：　　教師導入　　放映PPT：各種顏色的圖片?！　』顒訙蕚洌骸　〖t黃藍綠四種顏色的卡片若干，紅黃藍綠四種顏色的盒子?！　∧艽竽戇M行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見?！　W習按顏色對物體進行分類。　　a、師：“你們喜歡吃西瓜嗎?為什么?”　　b、請幼兒嘗一嘗：吃到嘴里有什么感覺?　　小結(jié)：西瓜瓤水分多，吃起來又涼又甜、能解渴、消暑，我們大家都愛吃?！　、老師提問：猴王怎么吃西瓜?你會吃西瓜嗎?吃西瓜應該吃什么？　　c、師：那西瓜的瓤在哪里呢？　　d、我們一起把西瓜切開看一看。　　通過故事了解西瓜吃法以及內(nèi)部特征。皮是綠色的，還有的有一條一條的花紋?！　、评蠋熖釂枺嚎纯次鞴鲜鞘裁礃幼拥?　?、敲幻⑶靡磺?、推一推，有什么感覺?　　小結(jié)：西瓜有的是圓圓的，有的是橢圓的?！　煟盒∨笥眩裉旃⒗蠋熃o小朋友帶來了一個禮物，它就藏在這個口袋里，請一個小朋友來摸一摸是什么?　　集體觀察，運用多種感官感知西瓜的特征?！　PT?！　』顒訙蕚洌何鞴稀；顒訙蕚洌菏斓叭舾刹嫵鑫骞佟⒚?、沙、海綿、棉花、...　　小班幼兒園科學教案2活動目標：能運用多種感官認識事物，感知、探索西瓜的基本特征。　　活動目標：探索蛋寶寶摔不破的方法，體驗探索帶來的樂趣?！　∪?、以“蛋寶寶送禮物”分小禮物，活動自然結(jié)束?！　煶鍪緦嵨镉涗洷恚垈€別幼兒講述和演示自己想到的辦法，并做記錄。師重點引導幼兒用增加材料的量或結(jié)合23種材料為蛋寶寶提供更安全的跳的條件?！　≌堄變褐v述并演示剛才自己嘗試的幾種能使蛋寶寶跳起來且不會受傷的方法，并針對剛才發(fā)生的蛋寶寶不小心摔破了，以及同樣的材料可以用什么方法讓蛋寶寶更安全，讓雞媽媽更放心等問題，激發(fā)幼兒進行第二次探索。鼓勵能力差的幼兒多試、多想、多觀察，用多種方法去嘗試，幫助其樹立信心，體驗成功樂趣?！　。?）幼兒操作，師觀察并及時鼓勵?！　〗淮?guī)則：①拿材料時要聲音輕，動作輕；②注意安全，不將沙子弄到衣服上及眼睛里?！　∫龑дZ：“請材料王國的朋友們來幫助蛋寶寶，讓蛋寶寶也能跳起來?！　∽杂商剿鳎涸诓蛔尩皩殞毷艿絺Φ那闆r下，讓蛋寶寶從高處跳下去。途中幼兒需經(jīng)過一個門檻，師引導幼兒用正確的方法，從門檻的高處往低處跳?！　∫龑дZ：我是雞媽媽，我生了好多的蛋，太高興了，想請小朋友們一起去我家做客?！　』顒訙蕚洌骸　∈斓叭舾桑ú嫵鑫骞伲?、米、沙、海綿、棉花、泡沫套、鉛絲、報紙、布頭、袋子、橡皮泥、實物記錄表1個、母雞頭飾1個、情景布置?！　』顒幽繕耍骸　√剿鞯皩殞毸げ黄频姆椒ǎw驗探索帶來的樂趣。小班幼兒園科學教案　　小班幼兒園科學教案1設(shè)計意圖：　　蛋是幼兒常常能夠接觸到的事物，尤其是農(nóng)村幼兒，他們經(jīng)常會看到母雞孵蛋，雞媽媽小心看蛋、護蛋的動人場景。蛋的脆弱、雞媽媽的小心看護，這無非是一個非常好的活動題材，既能激發(fā)幼兒去探索保護蛋寶寶的各種方法，從中能潛移默化地培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，而且還能感受雞媽媽對蛋寶寶的愛，聯(lián)想到媽媽對自己的愛，激發(fā)他們愛自己的媽媽?！　〖ぐl(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒思維能力和動手能力?！　』顒舆^程：　　一、以游戲去雞媽媽家做客，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！　∮變弘S雞媽媽，到家里?！　《⒁l(fā)思考并嘗試保護蛋寶寶的辦法　　以游戲口吻：“我的蛋寶寶真淘氣，也想從高的地方跳下去，可是我又害怕我的小寶貝會受傷，怎么辦呢？”“小朋友你有什么辦法，可以讓我的蛋寶寶跳下去，且不會受到傷害呢？”師啟發(fā)幼兒想一想、猜一猜、說一說?！　。?）第一次探索：激發(fā)幼兒小心翼翼地保護蛋寶寶，探索各種能讓蛋寶寶跳下去又不會摔破的方法。”介紹材料名稱：米、沙、海綿、棉花、泡沫套、鉛絲、報紙、布頭、袋子、橡皮泥。③聽到老師拍手的聲音，就要趕快做回來。在觀察中，重點讓幼兒用各種輔助材料讓蛋寶寶跳下去且不會受傷?！　。?）集體分享第一次探索的經(jīng)驗。　?。?）幼兒第二次探索：什么樣的方法更安全？　　幼兒再次利用各種材料，深入探索?！　。?）集體分享第二次探索的經(jīng)驗。　　共同討論、對比哪種方法讓蛋寶寶跳得更安全、更開心?！　∷摹⒀由旎顒樱骸　⊥卣顾季S：我們生活中還有許多蛋寶寶的好朋友能幫蛋寶寶跳起來，讓我們再去找找看吧。激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒思維能力和動手能力?！　≡敢鈪⒓涌茖W活動，能用簡單的語言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴?！　∶咳艘环莶徒?、點心盤、刀、抹布；課前洗凈雙手?！　』顒舆^程：摸一摸，初步感知西瓜的特征?！　煟何覀儼阉埑鰜恚词鞘裁囱?？　　師：“西瓜是什么樣子的？”　?、耪堄變赫f一說。有的大，有的小。西瓜摸上去滑滑的、涼涼的、硬硬的，敲敲會響，推推會滾?！　煟骸敖裉煊幸蝗汉镒右矒斓搅艘粋€西瓜，他們?yōu)榱顺晕鞴线€發(fā)生了一件有趣的事情呢，你們想知道嗎？”　　a、老師講故事《猴王吃西瓜》?！　、讓幼兒觀察西瓜的內(nèi)部：你們看到西瓜里面是什么樣的?　　f、了解兩種特殊的西瓜——黃瓤的瓜和無籽瓜師：小朋友看老師電腦上有兩種瓜，它們跟我們平時吃的瓜有什么不一樣呢？　　談論吃西瓜的好處。　　小班幼兒園科學教案3活動目標：　　引導幼兒認識紅、黃、藍、綠四種顏色?！　芬獠⒂淇斓貐⑴c游戲活動，能在活動中感受色彩的美?！　》e極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂?！　∽灾芇PT。(包括水果，植物，動物)　　游戲活動《買車票》。　　4作業(yè)：根據(jù)今天學習的顏色，選擇自己最喜歡的顏色畫一幅畫。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)。糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。設(shè)計《糖果小屋》這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運用各種感官，主動探索，獲得直接經(jīng)驗。　　初步知道按形狀分類擺放物品。　　三、重、難點：　　重點：知道按形狀分類擺放物品?！　∷?、活動準備：　　小糖果若干，糖果盒圓形、方形各一個，布袋2個，課件，糖果小屋五、活動過程：　?。ㄒ唬氩糠郑ㄩ_始）提問：小朋友吃過糖嗎？那你吃過什么糖？　?。ǘ┱归_部分　　認識各種糖果：　　糖果小屋里住著好多的糖果寶寶，看誰先說出它的名字?！　z驗：糖果寶寶你有沒有去別人家啊？我們一起來看看?！　〕鍪静即?，布袋里也有糖果寶寶哦，布袋里的糖果寶寶可不一樣哦?！　。ㄈ┙Y(jié)束部分：　　今天小朋友表現(xiàn)都很好，老師請你們吃糖，想不想吃？　　每人拿一塊糖果，說說自己的是什么樣的，并分享糖果帶來的樂趣?！　⌒“嘤變簣@科學教案5活動意圖：　　觀察能力是一種有目的、有計劃、比較持久的感知活動,是知覺的最高形式?！　』顒用Q：　　科學《找尾巴》　　活動目標：　　訓練幼兒觀察力比較，分析的能力。　　在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象?！　〖ぐl(fā)幼兒對科學活動的興趣?！　』顒舆^程：　　導入活動：剛才老師和大家學了一首尾巴的兒歌，現(xiàn)在老師手里有很多小動物它們都沒有尾巴，那我要小朋友來幫他們找一找。