幼兒園小班科學教案：夏天玩水-展示頁
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 開始部分似謎語引出主題——水“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：——小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。第三篇：幼兒園大班科學教案：夏天玩水幼兒園大班科學教案：夏天玩水作者：來源：上傳時間：20140725 活動目標1．通過玩水，激發(fā)幼兒對科技的興趣；2．通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。?????從身邊小事啟發(fā)幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，并懂得珍惜每一滴水。（三）活動延伸讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化。（二）水真好玩幼兒分組游戲探索。各種會沉和浮的玩具。培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。二、活動目的在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水。因此，我們經常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。）建議：活動繼續(xù)進行，當孩子發(fā)現(xiàn)材料的沉與浮后，再請幼兒將會沉的材料歸類放在一起，將能浮起來的材料歸類放在一起。（1）組織幼兒談話，問幼兒玩水時發(fā)現(xiàn)了什么。木夾子等）過程：，引起幼兒的操作興趣。玻璃球。準備：盛水的大盆3—4個，內裝有半盆水；每人一個塑料筐，內有多種材料（小積木。第二篇：幼兒園小班科學教案：玩水幼兒園小班科學教案：玩水幼兒園小班科學教案：玩水1目標：，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。從身邊小事啟發(fā)幼兒，讓幼兒認識到水對人類及各種動植物的重要性，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，并懂得珍惜每一滴水。三、活動延伸讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。二、水真好玩幼兒分組游戲探索第一組：玩水袋：引導幼兒感知水的流動性。［活動準備］１、盛滿水的盆２、塑料袋、鐵絲３、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言表達自己的想法。為了徹底滿足孩子們的好奇心，尊重他們對水的興趣，使他們對水有更多的了解，因此設計了“我們一起來玩水”這一活動。第一篇：幼兒園小班科學教案：夏天玩水幼兒園小班科學教案：夏天玩水［設計意圖］幼兒對水的喜愛似乎是一種天性，只要有時間、有機會他們總愛在水里玩耍、嘻鬧，但又往往受到大人的制約，無法盡興地去玩水。因此，我們經常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經常把衣服袖子弄濕，或者是洗一次手要花很長的時間。［活動目的］１、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗玩水的快樂。培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。４、各種會沉和浮的玩具如：紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等［活動過程］一、水真有用１、出示裝滿水的盆，讓幼兒說一說水有什么用？請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水教師總結：水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水。第二組：會變顏色的水：引導幼兒觀察水的顏色變化第三組：沉?。阂龑в變河懻撌裁礀|西會沉下去？什么東西會浮在水面？師小結：剛才每個小朋友都用水玩了各種好玩的游戲，請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。［評析］利用孩子的天性，在游戲活動中，為幼兒營造輕松、愉快、自主的游戲氛圍，使幼兒能夠積極
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