小學(xué)二年級(jí)語文快活的小河原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 的小河，跌幾個(gè)跟頭怕什么？這可以使你身上長(zhǎng)勁兒呢！你看這山上的泉水，從山峰上跳下來，一路上摔了多少個(gè)跟頭啊，可他們從來不叫苦。小學(xué)二年級(jí)語文《快活的小河》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《快活的小河》原文 一條小河，唱著歌兒，流呀流呀，多快活呀！他沒想到，竟會(huì)撞在一座大山上。小河疼得流出了眼淚，揚(yáng)起了一片水花。” 小河聽了大山的話，不哭了。” 泉水說：“好?。∥液湍阋黄鹆鬟M(jìn)大河，推著船兒駛向前方……” 小河說：“你真勇敢！” 泉水指著瀑布說：“瀑布比我更勇敢?！薄 ∑俨伎旎畹鼗卮鹫f：“好啊，好??！” 三個(gè)好朋友，手拉著手，跳著，蹦著，唱著歡快的歌兒，一起向大海奔去…… 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語文《快活的小河》教案 【教材解讀】 《快活的小河》是一篇童話故事，主要講：一條小河在流淌的過程中遇到了艱難險(xiǎn)阻，受到了委屈，從而抱怨，大山、泉水、瀑布關(guān)心、鼓勵(lì)小河，同時(shí)小河也在他們的身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，和伙伴們團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩奔向遠(yuǎn)大目標(biāo)的故事！讀完這篇童話，我們也會(huì)受到快樂的感染，知道什么才是真正的快樂！ 【學(xué)情分析】 本課是二年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇主體課文，二年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己，求知欲 望強(qiáng)烈，但注意力不易集中?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 理解課文內(nèi)容，體會(huì)泉水、瀑布的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生形成勇敢和合作的品質(zhì)。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 窘虒W(xué)策略】 本節(jié)課主要是以讀為主，在讀中感受，讀好課文是理解課文的基礎(chǔ)。在此過程中，借助文中的提示語和老師的范讀，有針對(duì)性地朗讀指導(dǎo)，加深對(duì)對(duì)話的理解。讓我們一起走進(jìn)14課《快活的小河》（板書課題）。是啊，多讀是學(xué)好語文的辦法，有句古語叫做“讀書百遍，其義自見。這節(jié)課我們就用這種方法學(xué)習(xí)這篇童話好嗎？ ?。ㄔ诖谁h(huán)節(jié)
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