小學(xué)語文課堂引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-07 04:18本頁面
【正文】 時 教學(xué)過程： 一、看圖激趣揭題 看看這是一雙怎樣的小手?再看圖上是畫了一件什么事情?全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手呢?請請讀課文《胖乎乎的小手》 二、初讀課文 師范讀 認(rèn)真聽一聽，邊聽邊想全家人為什么喜歡蘭蘭畫的小手? 初讀課文 (1)自讀課文讀準(zhǔn)字音 (2)找出課文中的生字，多讀幾遍 出示帶拼音的生字檢查正音 (3)找一找、標(biāo)一標(biāo)有幾個自然段 (4)讀通課文，選擇你最喜歡的自然段讀一讀 (5)師生正音 三、生字教學(xué) 合作學(xué)習(xí)生字 交流學(xué)習(xí)方法 用詞語鞏固識字 四、寫字教學(xué) 看著 師范寫 生描紅交流 聲練寫 五、第一二自然段教學(xué) (一)第一自然段教學(xué) 指導(dǎo)長句的朗讀?！ 幹屇阕约阂矒碛凶屓胰讼矏鄣男∈帧！ “鍟O(shè)計 5看電視 爸爸和“我”喜歡足球足球 奶奶喜歡京劇看京劇 媽媽喜歡音樂、舞蹈音樂舞蹈 小學(xué)語文課堂引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)會認(rèn)識13個生字，會寫6個生字。我們每個人心里裝著的秘密是______________。奶奶_______聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_______。n ()()()() 根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。njiāɡuānxīnw225?！ 224。奶奶又怎么想了呢? 當(dāng)看到媽媽一臉的疲勞你會怎么想? 每個人心里都裝著一個什么秘密呢? 生字教學(xué)。 預(yù)習(xí)學(xué)案 讀準(zhǔn)字音，想想課文中什么事很奇妙呢? 再讀課文找出生字，多讀幾遍 說一說你是用什么辦法記住這些生字的。有感情地朗讀課文。 初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。小學(xué)語文課堂引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)語文課堂引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計1 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“全”、“奇”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。 有感情地朗讀課文，明確電視“奇妙”的真正含義。 導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識14個生字，會寫6個字?！ ‰y點(diǎn)：理解“奇妙”的真正含義?！ ?dǎo)學(xué)案 認(rèn)真讀課文，連一連 爸爸和我足球樂的直叫一起拍手歡呼 奶奶音樂舞蹈 爸爸和我京劇聽的入迷打盹睡覺 媽媽足球迷 爸爸在看球賽時想到了什么? 奶奶聽?wèi)蚵牭牡娜肓嗣裕液桶职侄荚诖蝽锼X?！ 〗處煼秾憽 W(xué)生描紅交流 學(xué)生練寫 看拼音寫詞語。bαqu225。nqu225。 舞蹈音樂足球京劇關(guān)心他人 爸爸明明愛看_______，卻換成了________，是為了給奶奶看。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_______，看看_______。 課后拓展 把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓家里人談?wù)勊麄兊母惺堋！ ≌_、流利朗讀課文?！ 〗?
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