小學心理健康活動計劃方案-展示頁
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領(lǐng)巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)?！ ?3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)*主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進行個別咨詢。逐步開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課?！ ∷?、學校心理健康教育的途徑?！ ?2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育?！ ∪烁耩B(yǎng)成教育。 (2)學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關(guān)系。 自我意識、人際交往及性教育?！ ?3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力?！ ?1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)?！ ?3)學會保持積極心境的方法。學會認識自己與他人的情緒?！ ∏榫w、情感、情操教育。 (5)特殊時段的學習心理調(diào)適。 (3)引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 (1)幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。 充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平?！ ≈匾曅睦碜稍兪业某Ｒ?guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。小學心理健康活動計劃方案 篇1 本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想： 提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分?！ 《⒕唧w目標： 注重學生心理輔導(dǎo)，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導(dǎo)、登記工作?！ ≈匾晫W生心理團體輔導(dǎo)工作?！ ∽龊眉议L的心理健康知識講座。(每學期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會) 三、內(nèi)容要求： 學習心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。 (2)引導(dǎo)學生形成強烈持久的學習動機?！ ?4)學習策略的輔導(dǎo)，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。如競賽前夕、升學考試前夕。
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