小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案范文-展示頁(yè)
2024-12-07 04:11本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)確找對(duì)稱(chēng)軸。讓學(xué)生感受對(duì)稱(chēng)圖形的美，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美?！ 。喊l(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案范文 2021小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案范文1 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))》第五單元“觀察物體”第二課時(shí)(第68頁(yè)內(nèi)容) 教學(xué)目標(biāo)： ?。菏箤W(xué)生通過(guò)觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形?！ ?、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)探究的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 理解對(duì)稱(chēng)圖形的概念，能正確找、畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸?！ 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備： ?。簣D片、剪刀、彩紙、課件 ?。汉麕缀螆D片、剪刀、白紙 教學(xué)過(guò)程： 一 創(chuàng)設(shè)情境、激趣感知 課件出示動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)：在綠草如茵的草地上，對(duì)稱(chēng)的房子、蝴蝶、蜻蜓、樹(shù)葉、花朵……，一片迷人的景色。] 二 師生互動(dòng)、探究新知 (一)教學(xué)對(duì)稱(chēng)圖形 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這些圖形(出示對(duì)稱(chēng)和不對(duì)稱(chēng)圖形，如下圖)，看看有什么發(fā)現(xiàn)? 生1：我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的左右兩邊是一樣的?！ ∩?：我發(fā)現(xiàn)京劇臉譜的左右兩邊是一樣的?！ 設(shè)計(jì)理念：教學(xué)對(duì)稱(chēng)圖形，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、動(dòng)手折一折、比一比、畫(huà)一畫(huà)，在觀察發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類(lèi)。使學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)新知，親歷探索過(guò)程。(板書(shū)：對(duì)稱(chēng)圖形) (二)說(shuō)一說(shuō)、找一找 ，哪些不是對(duì)稱(chēng)的? ?！ 設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在各種圖形事物中找一找那些是對(duì)稱(chēng)圖形，那些不是對(duì)稱(chēng)圖形?在找的同時(shí)，感悟到對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)， 同時(shí)讓學(xué)生感受到生活中到處都有對(duì)稱(chēng)，到處都有對(duì)稱(chēng)的事物?！ 、谧寣W(xué)生試剪課本第68頁(yè)的上衣圖，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣剪，剪出來(lái)的圖形才對(duì)稱(chēng)? 生：我是先把紙對(duì)折，在右上角處用筆畫(huà)出小半圓，左下角畫(huà)出小長(zhǎng)方形，然后照著畫(huà)的線剪，剪好后把對(duì)折的紙打開(kāi)形成上衣對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)的物體給人一種勻稱(chēng)、均衡的感覺(jué)，一種美感。讓學(xué)生在折、畫(huà)、比等活動(dòng)中細(xì)心地觀察、比較、分析中體驗(yàn)軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征?！ 、诮涣髡覍?duì)稱(chēng)軸的方法?！ ?3)第70頁(yè)的第3題 ①可以先讓學(xué)生通過(guò)討論、交流探索畫(huà)的方法。 五拓展應(yīng)用 ?、傥覀冋J(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，也找了許多圖形的對(duì)稱(chēng)軸，接下來(lái)要請(qǐng)你們自己在方格紙上自己設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸 ?、趯W(xué)生展開(kāi)設(shè)計(jì)想象的空間 ③小組交流，你畫(huà)了圖形?對(duì)稱(chēng)軸在哪里? 2021小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)軸對(duì)稱(chēng)圖形教案范文2 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過(guò)觀察操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，能正確找、畫(huà)對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象概括等能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。
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