學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯總10篇-展示頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 體系?！ ?選讀報刊名稱：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》低幼版等。 選讀書目：《成語故事》，《安徒生童話》，《寓言故事》。 每周做一件以上有意義的事，并口述?！ ∮锌丈暇W(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容，做好課外知識拓展延伸?！ ☆A(yù)習(xí)課文時，至少讀6遍以上，每課寫至少一個問題到學(xué)校參加討論，勾畫出生字和詞語，標(biāo)出自然段?！ ∶刻熳x故事或作文一篇，每篇讀6遍以上。學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇3 每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上?！彼浴坝兄菊撸戮钩??！ ∫焉险n所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇?！睍r間如此寶貴怎能浪費呢? 要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，牛年發(fā)揚“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時問 老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語文， 二、四讀英語，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨。 ，注意安全?！ “? 堅持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平?！ ?，提高智力。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂?！ ?，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年! 。學(xué)習(xí)計劃小學(xué)匯總10篇學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇1 。早上8 :00起床，晚上9：3010:00之間這個時間睡覺?！ ??！ ??！ ?，記錄自己每一天的生活?！ 。邉澮淮巍凹彝ゴ汗?jié)聯(lián)歡會”。學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇2 新的學(xué)期開始了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計劃，有步聚地進(jìn)行，為此特制訂學(xué)習(xí)計劃： 按時到校不遲到，不早退?！彼砸ゾo這早晨的大好時光。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是千真萬確的真理。作文要多寫多看，自然就會進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄 ∫陨嫌媱澕慈臻_始實施，今后我將按照上面的計劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好?！ ∽x認(rèn)生字及課后詞語、句子等10分鐘?！ ∶恐芊磸?fù)背古詩至少一首?！ ∶恐艹榭毡场墩Z文新天地2》兒歌3首以上，爭取本期把《語文新天地2》背完，有能力的盡量多背。 聽寫有問題的孩子，自己多加強聽寫?！ ?籍 推 薦： 必讀書目：《語文新天地》《小學(xué)生古詩精選》的前20首?！陡窳滞挕?、《伊索寓言》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《 小學(xué)生注音看圖作文》等等。學(xué)習(xí)計劃小學(xué) 篇4 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平?！ ∫孕抡n程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程, 編寫校本教材?！ 〖訌娗嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進(jìn)步?！ ∪⒅饕蝿?wù)： ?。ㄒ唬煹滦摒B(yǎng)建設(shè) 在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”?！ 。ǘ├碚搶W(xué)習(xí) 邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。本學(xué)期培訓(xùn)主題： 主題一：班主任培訓(xùn) 主題二：課件制作培訓(xùn) 主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo) 主題四：新課程學(xué)習(xí)方式 讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。學(xué)校抽查記錄?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研
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